11月23日，電氣學(xué)院在工一B503會議室召開班主任、研究生導(dǎo)師心理健康教育工作培訓(xùn)會議，學(xué)院黨委副書記任艮豐、副院長王文、城南學(xué)院黨委副書記陶傳譜以及全體班主任、研究生導(dǎo)師參會。
任艮豐對學(xué)生當(dāng)前的學(xué)業(yè)發(fā)展情況和心理健康狀況進(jìn)行了分析和總結(jié)。通過前期問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)院部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰、學(xué)習(xí)動力不足的問題，他建議班主任老師可以通過多種形式幫助學(xué)生了解專業(yè)前沿知識，做好對學(xué)生的考研與就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。此外，因?qū)W業(yè)壓力、人際壓力、自我發(fā)展壓力等原因，一些本科生、研究生出現(xiàn)不同程度的心理健康問題，他呼吁班主任和研究生導(dǎo)師能夠在日常教育管理過程中及時關(guān)注學(xué)生心理健康。
陶傳譜進(jìn)行心理健康教育工作專題培訓(xùn)，他就當(dāng)代大學(xué)生群體的常見壓力源進(jìn)行分析，并對常發(fā)心理問題給出針對性意見。他表示，教育工作者應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)、識別異常情況并進(jìn)行干預(yù)和跟進(jìn)輔導(dǎo)，通過分享切身經(jīng)歷幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)生成長信心，幫助他們獲得成就感。
（文/梁紫顏 圖/侯鑫博 審/任艮豐）
