黃祖洪老師，副教授，潛心鉆研教學(xué)30年，善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，送走了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)了一批又一批的青年教師，將“大學(xué)物理”課程建設(shè)成了省級精品課程，將大學(xué)物理教研室建設(shè)成了省優(yōu)秀教研室。
他重視教學(xué)改革的實(shí)效，在教學(xué)手段和教學(xué)方法改革上做了大量的探索。自1983年參加工作，他就跟隨葛旭初等一批老教授開展“五步教學(xué)法”的改革和實(shí)踐。為了練就扎實(shí)的基本功，他花了多年的時(shí)間先后跟隨10余位老教師助課，記下了幾十萬字的教學(xué)筆記。
90年代，他就開始研究將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等用于教學(xué)，2001年獲得了省第一屆高校教育軟件大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。他開發(fā)了課程教學(xué)網(wǎng)站，并建立了網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺，大學(xué)物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)獲得了省第六屆高校教育軟件大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。為了更好地服務(wù)專業(yè)需要，他收集了幾百萬字的資料，編寫了大學(xué)物理實(shí)例分析，主編了《大學(xué)物理學(xué)》規(guī)劃教材。多次獲校教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，在2010年獲得湖南省高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
為了將“大學(xué)物理”課程建設(shè)成精品課程，他白天準(zhǔn)備教學(xué)評估工作，晚上加班加點(diǎn)進(jìn)行課程建設(shè)工作，由于長期缺乏睡眠，在07年聽覺障礙達(dá)半年之久。“作為每年要承擔(dān)5000名左右學(xué)生的大學(xué)物理課程帶頭人，教好書，搞好課程建設(shè)是我唯一選擇。”就是這一簡單的信念讓他一堅(jiān)持就是三十年。
他悉心指導(dǎo)青年教師教學(xué)，幫助并帶領(lǐng)他們潛心研究教案、講稿等教學(xué)文檔資料，組織“傳幫帶”活動(dòng)，在課堂教學(xué)教法、教改等方面全面培養(yǎng)，他組織指導(dǎo)的青年教師在學(xué)校舉行的歷次教學(xué)比賽均獲得第一的好成績，2012年還獲得了省教學(xué)能手稱號、省大學(xué)物理課程教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)、省多媒體教育軟件比賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)好成績。
