為結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，更加有方法、有目的、有實(shí)效的推行學(xué)風(fēng)建設(shè)舉措，5月26日上午，能動(dòng)學(xué)院2020級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)于金盆嶺校區(qū)辦公大樓101會(huì)議室舉行。2020級(jí)輔導(dǎo)員彭博、馮譯萱及各班班委代表、學(xué)生代表、學(xué)生聽(tīng)證團(tuán)參加本次會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始，首先由各班班委介紹本班學(xué)生學(xué)業(yè)情況和學(xué)風(fēng)情況，每位學(xué)生代表積極發(fā)言，從教育教學(xué)、班級(jí)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、課程設(shè)置、班級(jí)的“傳幫帶”等方面談了自己的看法和觀點(diǎn)，提出了意見(jiàn)和建議。能動(dòng)2002班朱宇豪提出整體學(xué)生上課興趣感不足，態(tài)度較為消極，建議多舉辦班級(jí)活動(dòng)，年級(jí)的活動(dòng)多采用評(píng)比式，提高同學(xué)們對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力。馬圣鈞提出建議希望減少?gòu)?qiáng)制性活動(dòng)和強(qiáng)制性管理模式，而是應(yīng)該注重榜樣效應(yīng)、群體效應(yīng)、危機(jī)效應(yīng)。
最后，彭博和馮譯萱就同學(xué)提出的問(wèn)題一一進(jìn)行了解答。同時(shí)提出三點(diǎn)要求，班級(jí)干部要主動(dòng)對(duì)接問(wèn)題，主動(dòng)思考解決問(wèn)題的方法；同學(xué)們要學(xué)會(huì)自我管理，自主規(guī)劃，主動(dòng)學(xué)習(xí)；班級(jí)建立學(xué)習(xí)互幫小組，共同進(jìn)步。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，記下筆記，現(xiàn)場(chǎng)氣氛認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)氛圍濃烈。
此次座談會(huì)達(dá)到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解析問(wèn)題、匯總問(wèn)題的目的，加強(qiáng)了老師與學(xué)生之間的溝通交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，落實(shí)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，同時(shí)為同學(xué)們下一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃指明方向。
（文/馮譯萱 張宗偉 圖/冉佳敏 審/靳攀科）
