為規范學位論文管理，推進良好學風的建立，提高人才培養質量，加強化學學院2022級研究生的專業學術道德，9月2日上午，化學化工學院2022級研究生新生學術道德講座在云塘校區工三A320報告廳隆重舉行，本次會議由張躍飛副院長主講，研究生輔導員孫佳樂主持，全體2022級化學化工學院研究生參加。
首先，張躍飛從科學道德與學術道德、學術規范、學術道德與科技創新關系、近年學術不端實例、如何避免學術不端、我們的倡議等六個方面進行闡述。他提到，科學道德是指科研活動中科技工作者的道德規范、行為準則和應具備的道德素質。學術道德與學者的使命有關，是學術良知的體現，學術道德關系到學術人格的培育，學術道德事關學者的學術形象。為了培養具有強烈的道德自覺性、充分了解相關學術規范并具有道德行為能力的學術新生力量，帶動整個學術界的道德建設改革，研究生的學術道德建設是至關重要的。
（張躍飛主講學術道德講座）
其次，張躍飛從破、立、述三個方面展開表述學術研究的目的是創新，離開創新，學術研究將失去意義。“破”即是對既有成果或結論提出質疑，指出問題，發現并糾正存在的錯誤。“立”是在現有成果之外，正面提出新的學說，或在一個全新的領域首次開展研究，提出初步觀點。“述”是對研究現狀和進展進行評價，綜述或總結。從學術研究規范、學術道德規范、學術引用規范三個方面警示同學們遵紀守法，弘揚科學精神；嚴謹治學，反對浮躁作風；公開、公正、公平競爭。學術活動中須尊重知識產權和他人已獲研究成果，尊重研究對象，遵守誠實客觀原則。科學的學術道德對科技創新有促進作用，能積極促進研究人員的創新能力和創新素質；營造良好的科研氛圍和社會風氣；不斷推進我國創新型國家的建設和實習中華民族的偉大復興。
（學術道德講座現場）
在會議的最后，張躍飛也提出了對同學們的倡議，希望同學們嚴于自律，努力維護學術道德，旗幟鮮明。大家應該堅決抵制學術不正之風，求同存異，倡導自由的學術交流，勇于創新，拒絕“學術泡沫”。科研人要本著老老實實做人，踏踏實實做學問的原則，抵制學術不端，凈化學術氛圍。張躍飛對22級全體研究生表示了美好的祝愿，祝愿同學們在恪守學術道德的同時取得豐碩的科研成果。
（文/圖 孫佳樂 審/陶雙)
