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我校2門專業課程

在全國課程思政類教學活動中

脫穎而出

喜獲嘉獎

根據教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》《教育部高等教育司2021年工作要點》等文件精神，擬在全國范圍內遴選出一批具有導向性、代表性、引領性的課程思政案例。該活動吸引了全國共31所高校力學類專業課程老師的參與，最終遴選出優秀課程思政案例A類16項，B類24項。

彭旭龍、郝海霞老師此次提供的教學案例《結構力學：力法的原理》，在教學過程中以“兩性一度”為標準，融入工程責任意識、科學思維、力學中的辯證唯物主義等思政元素，采用案例教學、課堂討論等方法，使學生掌握如何應用力法分析和解決超靜定問題，以培養學生的思辨、表達與溝通能力，筑牢力學基礎。

近日，由高等教育出版社、全國高校教師網絡培訓中心和《中國外語》編輯部聯合舉辦的“2021年外語課程思政優秀案例全國交流活動”公布評審結果。我校外國語學院教師團隊鐘桂蓉、馮春、凌劍春、崔巍、彭小紅榮獲大學英語組全國一等獎。

本次活動共有來自30個省（自治區、直轄市）625所院校的3613名教師參加，收到教學案例980件。參加活動的教師圍繞指定的教學單元進行教學設計，并結合教學目標深入挖掘素材中的思想政治教育元素，將思想政治教育融入外語教學，以實現價值塑造、知識傳授和能力培養等多重目標的有機融合。

我校團隊在說課環節圍繞“The Science of Kindness”這一主題，從鴻星爾克洪災捐贈在中國老百姓中引發全國“野蠻消費”的事件中獲取靈感，以“友善的漣漪效應”為思政主線，將知識、技能和價值目標充分融合，基于OBE理念進行混合式教學設計，充分整合多種學習資源和教學方法，通過課前淺層學習、課中深層合作探究學習和課后拓展創新學習三個環節層層遞進，以SMART原則為評測依據，幫助學生深入理解友善舉動給個人和他人生活帶來的積極影響，激發學生在創新拓展學習中身體力行，力爭做一顆友善的水滴，激起更多漣漪。