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學術活動

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預告:2022年“低碳交通與智慧建養”湖南省研究生暑期學校

發布日期:2022年06月17日 來源: 作者:

隨著國家“碳達峰、碳中和”戰略的實施和交通運輸信息化、數字化、網絡化、智慧化的迅速發展,低碳交通建設與智慧建養已成為我國交通建設的兩大重要主題。發展低能耗的交通運輸方式,提高能源的利用效率已成為構建兩型社會,促進交通運輸可持續發展的客觀需要和必然選擇。在此背景下,深入推進公路低碳交通與智慧建養,開展面向研究生的交通課程基礎理論知識學習,服務交通強國建設,是十分必要的,對提升學生的科研創新能力和素養具有重要意義。本次暑期學校的開辦,旨在面向未來低碳交通與智慧建養發展的重大需求,開展面向研究生的交通課程學習,以進一步拓寬研究生的科研視野,增強學生們的科研創新能力,提高研究生的培養質量。

一、主辦單位

本次研究生暑期學校由湖南省人民政府學位委員會、湖南省教育廳主辦。

二、承辦單位

經湖南省人民政府學位委員會、湖南省教育廳批準,“低碳交通與智慧建養”湖南省研究生暑期學校由長沙理工大學承辦。

三、課程設置

本次研究生暑期學校學習主題為“低碳交通與智慧建養”。重點圍繞低碳交通戰略與智慧建養技術的相關理論和應用技術等開展基礎課程教學和學術前沿講座。

本次暑期學校的課程包括兩個模塊:1)基礎理論課程講授;2)學科前沿知識講座。講授方式為線下線上混合教學,共64個學時,4個學分,內容涵蓋交通運輸工程領域的各二級學科方向,具體的課程設置如下:

  1. 基礎理論課程模塊,學時:32,學分:2,其中:

1)低碳與智慧道路理論、技術與應用,12學時;

2)低碳交通理論和技術,12學時;

3)交通系統內部與外部和諧共生問題,8學時;

2. 學科前沿講座模塊,學時32,學分:2,其中:

1)低碳與智慧道路新材料學科方向前沿講座,12學時;

2)低碳交通系統發展與環境學科方向前沿講座,12學時;

3)國內外交通發展學科方向前沿講座,8學時。

時間和規模

本次暑期學校開辦時間為2022711-726日,招生規模為300人左右。

五、學術活動

本次暑期學校采取課程學習和前沿講座相結合,組織學員們開展集中學習和研討,開展一系列學術活動,主要包括:

1. 課程學習內容討論:老師在每次理論課程講授中,將安排1個學時的學習討論活動,老師提出問題,布置討論題,學生開展討論,鞏固所學知識。

2. 前沿講座學術討論:在每次講座過程中,主講專家將安排不少于1個小時的學術研討,讓學生們參與進來,學生提問,專家解惑,使學生們進一步掌握本學科前沿理論和技術。

3. 班主任組織引導討論和學習:在每天老師的課程和講座結束后,將安排下午進行學術討論,由優秀導師、博士生團隊進行導學,并選取部分學員開展成果匯報,所有學員一起參與學習和討論。

六、學員選拔和錄取

1.招生對象:以省內交通學科和交通相關學科方向的一年級及以上研究生為主,可以考慮少數外省交通學科和交通相關學科方向的一年級及以上研究生。

2.招生人數:總數300人左右,線下200人,線上100人。

3.報名方式:掃描問卷星二維碼進行在線報名。同時,為了提供更好的咨詢服務,請有意申報的同學掃碼入湖南省暑期學校QQ咨詢群:

        


4.報名起始-截止時間:20226259:00-202262824:00

5.錄取通知:組委會根據報名時間順序確定學員名單,請大家及時關注并提前設置提醒報名。錄取通知將在202271日前在我校研究生院官網及交通運輸工程學院網頁中的暑期學校專欄上公布。初步設定線下200人,線上100人,考慮到疫情防控等需要,原則上本校學生應參加線下學習,非本校學生選擇線上學習。由于名額有限,請慎重報名,報名成功后不補錄也不能轉讓名額。

6.前期準備:

173日前完成針對錄取學員的準備工作(包括建群、資料準備、結業要求、獎品等);

275日前完成針對授課教授的準備工作(包括時間溝通等);

378日前完成針對線上、線下授課環境的準備工作(包括物資準備、設備調試等)。

七、結業要求及優秀學員

 

1.課程結業要求:學員需完成711-726日所有課程內容并提交結業作業。

2.優秀學員的基本要求:

1)滿勤;

2)積極提問并參與討論1次及以上;

3)作業打分85以上;

4)如不同時滿足以上條件者,若作業分達90分及以上且老師評價優秀的也可被評定為優秀學員。

八、學員待遇安排

由于本次暑期學校采取線上線下混合授課教學的形式,校內學員由學校統一辦理住宿手續,參加線下學習;校外學員同步參加線上學習,因此,不安排校外學員的食宿。將向所有參加暑期學校的學員發放暑期學校特色服裝及學習用品。

九、聯系方式

聯系人:劉老師(13975116284)、趙老師(13548947383

座機:0731-85258660

 

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