各培養學院：
為進一步加強和規范研究生課程教學管理，持續提升研究生課堂教學質量和育人水平,形成教師科研教學互相促進、比優爭先的良好教學風氣,推動研究生教育教學改革，結合我校研究生培養管理要求，研究生院決定進一步加強研究生課程教學管理及培養的過程管理，現將有關事項通知如下。
一、嚴格教學過程管理
1、強化教師教學責任意識。研究生課程教學實行主講教師負責制，主講教師應對課堂秩序、課堂紀律、教學內容和教學質量負責。任課教師應通過多種形式，規范課堂紀律，嚴格檢查學生出勤，全面了解、精準分析學生學習情況，加強過程管理，在課程考核中加入過程性及綜合性考核內容。
2、強化課程思政建設。任課教師要以立德樹人為標準，將思想引導和價值塑造融入課程教學，充分發掘和運用各學科專業、各類課程的思政教育資源，確保各類課程與思想政治理論課同向同行、形成協同效應。
3、嚴格控制調停課率。調停課率是衡量教學秩序穩定及管理水平的指標之一，任課教師不得擅自更改上課時間和地點，確因特殊情況需要調整的，需至少提前三個工作日提交調停課申請，經學院和學校批準后方可進行。在實際運行中，各培養學院應做好前期規劃和后期突發狀況的應對，降低調停課率，保障教學運行穩定有序開展。各學院調停課率須控制在 0.2%以下。
4、除學校統一組織或學院申請經學校批準的活動外，研究生不得以參加實驗、實習、考察、調研等其他學習任務為由，在課程未結束的情況下，赴校外學習和工作；如運動會、開學典禮、學術論壇等學校或學院各項活動和研究生教學發生沖突，按照教學管理規定的相關要求以開展教學為主。
5、非全日制研究生及同等學力的課堂教學須與全日制研究生課堂同等對待。任何教學安排的變動都需要提前向學院和學校申請，審批同意后方可執行，擅自改變教學方式的行為將會被追究責任。
二、規范課程內容管理
1、培養學院應把好開設課程的任課教師、授課內容等方面的政治關、學術關，加強意識形態審核，監督任課教師完善研究生課程庫，規范課程的新增審核、教學督導、退出等全周期管理。進一步加強本培養學院教風建設，突出教育教學實績，充分發揮任課教師在加強課堂教學規范和紀律建設中的主體作用。
2、任課教師須按照教學計劃和教學大綱要求，保證上課學時和內容，不得任意刪減講授內容和壓縮學時。對于因節假日而調整的課程內容，應及時按照學校要求進行補課。
3、根據課程教學及改革創新需要，培養學院或任課教師可邀請校外教師或企業專家聯合授課。課程校內主講教師需根據邀請人員情況填寫《長沙理工大學研究生課程外聘任課教師審批表》（附件1），由開課單位審核，研究生院審批。聯合授課的校外人員（不包括國外、境外人員）需提供所在單位出具的政審意見，外籍教師需提供長沙理工大學國際合作處備案材料。未經審批的人員不得教授研究生課程。
三、加強校院督導評價
1、良好的教學秩序是營造教育教學環境和保證教學質量的重要前提。持續加強校院兩級研究生教育督導專家深入研究生課堂進行隨機教學質量檢查和督導，并將對研究生課程教學的課堂秩序、教學內容及效果、選用教材等方面進行重點檢查。
2、針對教學質量檢查過程中發現的問題，學校將根據具體問題，嚴格依照《長沙理工大學教學事故認定及處理辦法》長理工大教〔2015〕10號等文件要求進行處理。
四、其他事項
1、請各培養學院高度重視研究生課程教學管理，及時了解本學院開課課程教學情況，認真落實教學活動安排，做好教學引導和督導工作。對課程教學過程中存在的問題及時處理，促進我校研究生培養質量不斷提升。
2、各培養學院課程教學規范情況、課程教學督導及學生評價情況、教材選用審核落實情況等將與單位年度績效考核掛鉤。
3、研究生院將組織開展研究生課程教學督查，評選出優秀課程及優秀任課教師。
特此通知。
研究生院
2023年10月13日
長理研言
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