各位參賽隊員：
根據研究生院《關于組織報名參加“第十三屆全國研究生數學建模競賽”暨“湖南省高校第二屆研究生數學建模競賽”校內免費培訓的通知》的文件精神，長沙理工大學第二屆研究生數學建模競賽已于2016年3月4日8:00至2016年3月8日8:00順利舉行。經過研究生院的大力宣傳和數統學院指導老師的集中前期培訓，全校共有60支隊伍報名參加了此次競賽（共計180人），最終在規定時間內收到36份有效答卷。為了更好的選拔優秀隊員代表我校參加湖南省高校第二屆研究生數學建模競賽以及第十三屆全國的研究生數學建模競賽，經研究擬對36組參賽隊伍提交的作品進行現場答辯，現將答辯有關事宜通知如下：
一、答辯時間
2016年3月15日（星期二）下午2:00
二、答辯地點
云塘校區理科樓A-300機房
三、答辯專家組名單
黃創霞、周富照、劉仲云、仝青山、梁小林、全宏躍、戴志鋒、胡海軍、譚艷祥、李秋桂
四、答辯流程
1．各參賽隊派一名隊員對本組作品進行陳述。請提前做好PPT，主要講述作品的創新點以及主要結果。（時間控制在8分鐘以內）
2.現場對主要結果進行程序運行。
3.指導老師提問。
五、答辯評分細則
序號
| 評分項目
| 總分
| 得分
| 備注
|
1
| 行文規范性
| 10
|
| 論文寫作一定要根據書寫論文的格式嚴格要求,也要注意論文的美觀得體，摘要應理解為詳細摘要，提綱挈領，表達嚴謹、簡捷，思路清新。
|
2
| 模型的可行性
| 10
|
| 建立的模型一定要具有可行性,不能抄襲他人的作品片段而忽略自己的想法.同時需要具有合理性,關鍵假設；不欣賞羅列大量無關緊要的假設。
|
3
| 模型的推廣性
| 10
|
| 需要有自己的見解,不能一直隨大流,論文需要一些新的想法.具有深層次研究的價值。
|
4
| 模型的創新性
| 20
|
| 特別欣賞獨樹一幟、標新立異，但要合理。
|
5
| 算法、程序的正確性與可操作性
| 20
|
| 不強調與“參考答案”的一致性和結果的精度；好方法的結果一般比較好；但不一定是最好的。
|
6
| 現場提問
| 30
|
| 根據參賽隊伍的態度與答辯時時表現作出評價給分。
|
六、答辯順序表
序號
| 題號
| 隊員
| 答辯序號
|
1
| A
| 陳豪威、郭曉瑩、杜昱東
| 1
|
2
| A
| 王京生、楊蘭、龔柔艷
| 2
|
3
| A
| 曹水銀、武文帥、何豪杰
| 3
|
4
| A
| 胡檢華、張路遙、曹霞
| 4
|
5
| A
| 陳金威、曾勇、楊子樂
| 5
|
6
| A
| 賀圳、湯沙沙、黃瑞雄
| 6
|
7
| A
| 毛紅日、朱勇、胡志鵬
| 7
|
8
| A
| 趙弘正、楊強、賀芳偉
| 8
|
9
| A
| 李懿德、寧云飛、楊卓
| 9
|
10
| A
| 葉托、封江、張炳晴
| 10
|
11
| A
| 陳偉之、饒婷、鄧燕
| 11
|
12
| A
| 郭敏、陳林萍、王二磊
| 12
|
13
| A
| 霍劍光、李亞楠、曾曄
| 13
|
14
| A
| 彭雪蓮、陳真超、宋玉華
| 14
|
15
| A
| 喬運成、李懷玉、周玥瑩
| 15
|
16
| A
| 吳嬋、龍程、潘生
| 16
|
17
| A
| 徐偉進、寧磐、李莎
| 17
|
18
| A
| 鄭智勇、劉肖肖、何先影
| 18
|
19
| A
| 周帥虎、倪念勇、王為
| 19
|
20
| A
| 候婷、宋靜賢、李貝貝
| 20
|
21
| A
| 李典麒、何飛、徐偉
| 21
|
22
| A
| 劉燦、肖丹、孔增增
| 22
|
23
| B
| 文亮、羅通、張豐鳴
| 23
|
24
| B
| 陳浩、李亞男、邱玉梅
| 24
|
25
| B
| 施靈衛、張詩鳴、韓立哲
| 25
|
26
| B
| 盧格宇、張海波、曹俊波
| 26
|
27
| B
| 張鵬興、劉超智、羅亮
| 27
|
28
| B
| 夏廣偉、劉井平、朱抗
| 28
|
29
| B
| 方濤、韋根、黃宇浩
| 29
|
30
| B
| 鄒勇松、趙磊、劉星
| 30
|
31
| B
| 楊勇、孔明慧、彭瀟瀟
| 31
|
32
| B
| 黃倩倩、于澤興、鄒楊
| 32
|
33
| B
| 李平、竇鑫、武萬國
| 33
|
34
| B
| 田璇、楊思宇、文元湘
| 34
|
35
| B
| 張利勇、吳丹、曾瑩
| 35
|
36
| B
| 唐雄、張嘉偉、劉云剛
| 36
|
備注：
1、報告內容以及程序運行均以提交的論文和附件為準；不需打印論文；請各參賽隊提前30分鐘到達答辯現場，做好機器調試等相關準備。
2、沒有參加答辯的隊伍一律取消獲獎資格。
3、參賽作品如發現復制比過高，經專家組認定情節嚴重的取消獲獎資格。
長沙理工大學研究生院
數學與統計學院研究生數學建模競賽指導組
2016年3月10日
附件：
長理研言
研究生招生
校研究生會