李鑫，2017級工商管理專業博士研究生，師從陳銀娥教授，曾榮獲2019年度湖南省經濟學學會論文特等獎；湖南省外國經濟學說研究會論文一等獎；長沙理工大學優秀博士研究生標兵；2018年度長沙理工大學暑期優秀實踐個人。曾主持省級課題、2018校級暑期實踐項目，多次參與導師的項目課題。
從二十弱冠的青春到三十而立的沉穩，從碩士畢業工作兩年到重返校園開始博士生涯。時光荏苒，又三年，從曾經踟躕不前到如今贊譽而歸，他始終相信，功不唐捐，玉汝于成——這便是優秀博士研究生標兵李鑫的故事。
初心與求索：讀博是興趣使然
問及讀博士的初心，李鑫坦言，這是興趣使然。“一直以來對陳銀娥教授的普惠金融研究領域十分感興趣，一心渴望進入陳老師門下，提升自己的專業水平。”于他而言，學術研究起初或許是枯燥無味的，但對它的研究越深入，就越能感知遼闊的學術世界，越想揭開其神秘面紗。事實證明，李鑫選擇了一條適合自己的道路，博士生活和學術研究帶給了他成長。這種成長，不僅僅是指能夠站在學科前沿，了解本學科的最新發展，掌握相關的模型與軟件等技巧，更重要的是，在專注于做科研、發論文的過程中，能夠間接培養自己的思維方式以及解決問題的能力。同時，也能開拓自己的眼界，提升人際交往的能力，這也是李鑫跟隨陳老師這幾年的收獲。
熱愛與堅持：科研是厚積薄發
科研之路漫長而孤獨，博士階段的科研壓力是巨大的，談到自己的科研經歷，李鑫認為：一要敢于堅持，科研是一個厚積薄發的過程，要努力培養對研究方向的興趣，并為之付出足夠的時間和精力，這是一個投入、積累和堅持的過程，也是一個自我蛻變和成長的過程。做科研切勿朝三暮四和三天打魚兩天曬網，一旦和導師確定研究方向后，一定要堅持下去，這樣才會逐漸出成果。二要敢于請教，在遇到論文瓶頸時，一定要勇于和導師、同學討論，有時候思維的碰撞會有許多意想不到的收獲，個人的科研能力會有不一樣的提高。“我們師門間有著很好的‘兩部曲’傳統，即師門成員可以一起協作一個科研項目、共同完成一次實地調研。經過這兩次的深入交流與合作，不僅能達到理論與實踐的相統一，提升我們的研究能力；在實踐過程中，也加深了我們之間的感情，提高了團隊協作能力。”三要敢于夢想，科研的道路或許需要在黎明前的黑暗中穿行很久，卻也會伴隨著柳暗花明的驚喜與豁然。“我壓力大的時候，一般會用運動的方式排壓，鐘情于各種球類運動。此外，也比較喜歡CrossFit這種美式健身。”講到科研時李鑫滔滔不絕，他的每一句話都鏗鏘有力，這可能源于他對科研的熱愛和對于學術的堅持。
感恩與成長：團隊是有力支撐
在學業道路上，每個人都會有一個引路人，而李鑫的引路人，便是導師陳銀娥教授。“陳老師對待學術十分的嚴謹和認真，正是得益于陳老師的教誨和支持，我對學術的認知才會有如此快速地提升。”在講述導師和他們團隊的時候，李鑫洋溢出無比感恩與尊敬之情。在他看來，導師廣博的學識、嚴謹的治學精神以及一絲不茍的工作作風潛移默化地感染著師門中每一位同學，激勵著大家共同前進。“老師經常從云塘校區來到金盆嶺校區指導我們半個月一次的讀書會，對我們的學術研究進度提供幫助和指導。我們也經常深夜收到陳老師修改論文的稿件，里面密密麻麻的修改意見，自己看著很是感動。”李鑫繼續說道。“我們男生總會大大咧咧的，有粗心的毛病。有時我們做錯了事情，陳老師便會耐心的教導，甚至會一步一步地教我們如何做，帶領我們走出困境。”從為學生列出書單制定研究計劃到一字一句的論文斟酌和修改，團隊中的每一位同學無時無刻不感受到陳老師的呵護與關愛。除了定期給學生布置任務，傳授學術經驗，交流最前沿的熱點問題，陳老師也十分關心學生的日常生活。“尤其是，今年春節以來，受疫情影響，我們無法返校，老師不僅特別關心每一位同學的健康狀況，要求我每天都要聯系師門每一位同學并向老師匯報，同時對大家的身體狀況做好記錄；還在線指導團隊進行研究，對我們的指導從未斷線。她還研究各種視頻APP，和我們進行視頻聯線。”
堅持與熱愛才能在科研路上走得更遠，向榜樣看齊，成為更出色的長理學子。
（文/汪語欣 審/田上）
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