Aya與Ange在學位授予儀式上合影
長沙理工大學黨委副書記鄒宏如與Aya合影
長沙理工大學副校長楊偉軍與Ange合影
長沙理工大學電氣與信息工程學院2017屆研究生畢業合影
近日，來自剛果布的Aya和布隆迪的Ange獲得了長沙理工大學電氣與信息工程學院碩士研究生畢業證書和學位證書，這是長沙理工大學首屆順利畢業的來華留學碩士研究生。
在畢業典禮上，兩位身著碩士服的留學生引人注目。他們是特殊的，是長沙理工大學首屆來華留學碩士畢業生；但他們也是普通的，是電氣與信息工程學院一百多名研究生畢業生中的一員。
Aya是一個來自剛果共和國90后的帥氣男孩，喜歡音樂，熱愛運動，尤愛R＆B。本科畢業于大連理工機械設計及其自動化的他，最終選擇了長沙理工大學電氣工程專業攻讀碩士學位，其原因是被長沙理工大學雙語教學和電氣專業的優勢所吸引?？鐚I學習本身就是有難度的事情，更何況是一位國外留學生？語言是最大的一個難關。
Aya學習漢語1年多，在中國呆了近8年，基本的漢語交流并無障礙，但是電氣工程是一門復雜且專用名詞繁多的一門專業，當涉及專業名詞時，留學生學習起來十分費力，而長理全英語教學減輕了其壓力。代課老師采用通俗易懂的英語不厭其煩地講解，直至其完全理解。Aya特別感激自己的導師曾祥君老師和實驗室的同門，他說，在語言這一難關上，他們給予了最直接的幫助，在遇到實驗類和仿真類的名詞時，曾老師會利用實驗室設備進行現場教學演示，耐心講解分析，讓他更好地理解。曾老師在學術上嚴謹而苛刻，但私底下親切且助人為樂，啟發式教育讓Aya在實驗仿真過程中豁然開朗。
對于學習他也極為刻苦。初入學校，Aya聽說學碩有兩年提前畢業的政策，便定下此目標。雖然長理有該政策，但是條件極為苛刻，到目前為止，電氣學院學碩僅有一位學生提前畢業，這對于留學生來說更是一個艱難地挑戰。在求學這兩年，他總是奔波在創業園和工科一號樓的路上，四處向課題組和同專業的同學求教。他反復提到課題組的同門黃允浩和一位已經畢業的師兄，他們一個毫無保留地教他軟件，幫助其熟悉仿真操作的每個步驟；另一個聽說Aya在課題項目上遇到了瓶頸，出差途中抽空來到工作室，幫助指導其度過難關。當問及他的畢業感受時，他特別開心地表示，高興！目標的實現讓人感到充實而快樂。最讓人羨慕的是，Aya在求學期間還遇到了屬于自己的另一半，愛情學業雙豐收。
來自布隆迪的80后女孩Ange在異國求學過程中遇到了更多的困難。不甘于平凡的她，在布隆迪獲得了國家全額獎學金，被公派出國留學。飄洋過海地遠行，獨自在異國他鄉求學的經歷，讓這個女孩變得更加堅強。在長理學習交流期間，Ange的家庭不幸發生變故，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這是人生莫大的遺憾。她的導師樊紹勝老師聽聞后，立馬個人出資一萬元路費讓她回國，并叮囑她完成最后的職責。返校后，Ange依舊刻苦努力，順利完成了她的學業。在畢業典禮的最后，她穿著碩士服深深地向學校老師鞠了一躬。
近年來，長沙理工大學堅持開放辦學戰略，立足學校、面向全球，致力于服務國家“一帶一路”倡議發展、構筑國際競爭優勢。依托學校優勢學科和專業，長沙理工大學大力發展留學生教育，形成了以本-碩-博多層次學歷留學生為主、長短期漢語言留學生為輔的多形式留學生教育體系；培養知華友華、具有良好科學與人文素養和專業知識、通曉國際工程法慣例與法律法規、實踐能力強、具有長理人“鋪路石”精神的外籍高級專業型和管理型人才。
Aya和Ange都是長沙理工大學優秀的研究生代表，作為首屆來華留學研究生畢業生，意義無疑是巨大的。首屆來華留學生碩士研究生畢業，標志著長沙理工大學研究生層次的留學生教育培養方案日趨成熟，不僅為長沙理工大學進一步擴大留學生教育規模奠定了良好的基礎，也促進了來華留學生教育層次的提高和國際化辦學水平的提升。（文/彭芳 李田）
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