11月17日下午，由研究生院組織召開的專業學位研究生培養暨暑期專業實踐工作經驗交流會在云塘校區圖書館小報告廳舉行，各學院主管研究生教育的院長、新增碩士生導師、研究生院副院長兼研工部部長喻玲娜、副院長蔣菲和研究生院相關工作人員共60余人參加了會議，會議由蔣菲主持。
會上，能動學院、經管學院的副院長分享了專業學位研究生培養的工作經驗。能動學院副院長何建軍首先簡單介紹了能動學院研究生培養的基本情況，他結合具體案例，分享了學院在專業學位研究生培養方面的具體做法：結合能動卓越班實踐教學環節，開展火力發電領域研究生的校企聯合培養；利用國際合作聯合辦學開展與英國聯合培養研究生；結合研究生培養創新基地建設，開創標準化的聯合培養模式；開展體驗式實踐培訓與論文探索性實踐相結合；加強過程管理等。他認為在與企業單位合作時，應挑選具有科研任務和科研團隊的單位，為研究生提供較好的工作環境和生活配套設施，有明確的崗位需求，選擇有實力的企業導師。他強調學院要保持與合作單位的良好合作關系，以點帶面地促進校企深入合作。報告的最后，何建軍還總結了學院的不足以及改進措施。
經管學院副院長彭新宇從介紹學院的學位與研究生教育基本情況為切入點，重點介紹了經管學院的“CFI人才培養模式”，通過協（Collaborate）、融（Fuse）、創（Innovate）三者有機結合，以政府、高校、科研機構、企業等多個機構的協同為平臺機制，以多學科的融合為內在途徑，用多種資源促進創新人才培養，促進科技成果產業化培養專業學位研究生。彭新宇還總結了學院在專業學位研究生培養工作中的三大特色：人才培養突出行業特色；高度重視案例教學和移動課堂；強調學生創新能力培養。最后，他與大家暢談了學院下一步工作的思路，表示學院將進一步加強研究生教育國際化、課程建設和導師隊伍建設。
水利學院、馬克思學院的副院長和導師代表介紹了暑期專業實踐工作經驗。水利學院副院長程永舟介紹了水利學院2014年暑期社會實踐和2015年暑期專業實踐的申報與立項情況，具體分析了實踐團調研的地點、方式、調研內容和調研成果。他還闡述了在實踐過程中的一些經驗，表示首先學院要重視宣傳研究生社會實踐活動在人才培養中的作用，其次要制定激勵政策，提高指導教師和學生參與社會實踐的積極性，另外，社會實踐活動要與科研結合，選題要緊扣經濟社會焦點和專業背景，最后，社會實踐要盡量爭取地方群眾和媒體輿論支持。程永舟還提出要在社會實踐后進一步擴大和推廣實踐成果和提高資助率和資助額度，讓更多的同學參與社會實踐的建議。
馬克思學院導師卿定文教授以《面向實踐 針對問題 回歸實踐》為題，深度剖析了馬克思學院赴汨羅市調研“‘互聯網+’思維下特色農產品銷售路徑調查與思考”社會實踐團的選題與調研經驗。他介紹，首先在選題方面，該實踐團是面向經濟社會發展實踐，緊跟政府發展政策導向，結合農村實際情況進行了選題。在調研準備時期，實踐團針對所發現的問題，明確了調研方向，然后帶著研究方法、問題、理論、政策、團隊去做調研。最后一步是回歸實踐，提出對策。這一步主要是認真梳理實際調研中的問題，提出針對性的政策建設，呈送調研成果和報告。
報告結束后，現場各學院導師就專業學位研究生申請提前畢業，如何擴大招生規模，加強師資隊伍建設，提高培養質量等具體問題進行了熱烈討論。與會人員認為，本次會議是學校第三屆學位與研究生教育大會后貫徹會議精神開展的第一場有關具體工作的經驗交流會，大家通過學習和交流，互通有無，取長補短，從具體工作中，提煉出好的思想，形成有價值的理論，凝煉出學院辦學特色，更好地助推研究生教育質量的提升。（文/毛夢雅 蔣菲）
附件：
長理研言
研究生招生
校研究生會