為進一步夯實學生日常養成教育管理，2022年3月，設計藝術學院組建了養成督導隊，充分發揮設計藝術學院學生黨員、學生干部的模范帶頭作用，對寢室實行網格化、精準化管理，定期通報，形成長效機制，落實日常養成。
組建養成督導隊，一是加強落實寢室養成教育。針對寢室內務差、違紀現象多等情況，充分發揮學生黨員、學生干部的“傳、幫、帶”作用，美化寢室環境，督促校紀校規約束;二是加強黨員身份意識和責任擔當，學生黨員、學生干部結合自身實際，以靈活方式服務學院、同學，將身邊的好事、小事做實，充分發揮黨員的先鋒模范作用，承擔好學院與學生的橋梁作用。
自養成督導隊實施以來，宿舍內務衛生明顯改觀，內務衛生檢查不合格率逐步下降。學生習慣養成不斷增強，實現了從被動執行到自覺遵守校紀校規的轉變。數媒1903班學生黨員劉曉茹表示：“督導隊實行以來，不僅改善了內務問題，連同學們學習的氛圍也更加濃厚、共同進步的決心也更加堅定了！”設計2101班費詩涵說道：“為了大家都養成良好的行為習慣，我們一起互相監督！”
此次養成督導隊促進了學生規范行為，引導學生從小事做起，養成良好的行為習慣，在發揮黨員先鋒模范作用的同時，也為設計藝術學院文明素養教育作出了貢獻。
（文/李世成、劉曉茹 圖/養成督導隊 審核/萬馨）
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