6月15日下午，應(yīng)學(xué)院邀請，浙江大學(xué)孫守遷教授在設(shè)計藝術(shù)學(xué)院C320做題為“數(shù)字創(chuàng)意賦能藝術(shù)設(shè)計教育的創(chuàng)新發(fā)展——數(shù)字創(chuàng)意助力設(shè)計學(xué)科的新發(fā)展”的學(xué)術(shù)講座。此次講座由院長王健主持。學(xué)院全體碩士生導(dǎo)師、研究生參加了此次講座。
講座上，基于目前全球和中國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢變化和發(fā)展態(tài)勢，孫守遷教授闡釋了中國創(chuàng)新設(shè)計新發(fā)展格局和中國數(shù)字創(chuàng)意生態(tài)圈，并從多個角度闡述了對“數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的界定。他認為，數(shù)字創(chuàng)意是藝術(shù)、設(shè)計及新一代信息技術(shù)的融合，并提出了“藝術(shù)設(shè)計2.0”的概念：數(shù)字創(chuàng)意賦能的藝術(shù)設(shè)計學(xué)科發(fā)展應(yīng)將文化藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)和業(yè)態(tài)模式相結(jié)合，注重技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、商業(yè)創(chuàng)新、人本創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)新五個方面的融合與貫通。
孫守遷教授的講座使得我院師生快速了解了設(shè)計學(xué)學(xué)科發(fā)展歷程、價值意義與發(fā)展新趨勢。在今后的學(xué)習(xí)、教學(xué)和科研中，學(xué)院師生要密切關(guān)注人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等使能技術(shù)，融合多元的文化、藝術(shù)和新的商業(yè)模式，為中國制造走向中國創(chuàng)造的發(fā)展道路貢獻設(shè)計智慧。
（圖/鐘雨奇 文/鄧冰旎 審/李娟娟）
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