4月30日上午，藝術學院與能動學院在建筑藝術C317聯合開展成長輔導案例交流研討會。校心理中心主任龔勛、藝術學院黨委副書記文麗麗、能動學院黨委副書記靳攀科、藝術學院和能動學院全體輔導員參與了本次了研討。
本次交流會圍繞學院真實成長輔導案例展開研討。首先，藝術學院朱思遠以《寢室沖突背后的隱憂》為題，分享了一例關于違紀生的生活適應類案例。羅亦歐以《情緒失控的學生如何喊“停”》為題，分享了一例關于重點庫學生的三年成長輔導歷程。接著，在場其他輔導員針對案例提問和分享心得。彭博表示，輔導員在處理寢室沖突上，提前了解輔導對象的成長經歷，及時處理學生矛盾，防范寢室小摩擦演變成寢室大沖突等都可以有助于成長輔導工作的順利開展。靳攀科指出，學生深受的家庭價值觀的影響，要對輔導對象的家庭狀況有一定把握。秦子玲指出，輔導員三年長情陪伴建立了深厚師生情，因此輔導對象才能在無助時愿意信任并接受輔導員的幫助，才能吹散家庭風暴和自身情緒的人生烏云，尋回自己的人生曙光。在案例點評環節，龔勛指出，處理學生人際交往問題，必須抓住輔導對象的成長點才能把握問題根源，第一時間關注學生的情緒和需求，非違紀情況不輕易做對錯的評判，思想政治教育的人文關懷紀要解決學生實際問題，也要關懷學生情緒感受。最后，文麗麗歡迎校心理中心和能動學院全體同仁蒞臨藝術學院指導工作，感謝能動、藝術學院的全體輔導員從各自的工作出發，交流了創新舉措和經驗做法，為促進學生全面成長，落實以人為本的育人理念，夯實成長輔導室建設提供了經驗借鑒。（文/秦子玲 圖/趙澤銘 審/文麗麗）
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