| 序號 |
項目名稱 |
級別 |
項目負責人 |
項目成員 |
立項年份 |
| 1 |
信息技術環境下基于“研究型學習”模式的 《光電材料導論》課程教學改革與實踐 |
校級 |
龔麗 |
陳傳盛 夏清 劉鵬 |
2017 |
| 2 |
新工科視閾下的無機非金屬材料工程專業本科生全程導師制的研究與實踐 |
校級 |
楊現鋒 |
唐青 李海斌 夏清 劉鵬 |
2017 |
| 3 |
基于新工科教育背景的無機材料專業課程設計教學改革與探索 |
省級 |
葉昌 |
夏清、成茵、楊現鋒、劉鵬 |
2018 |
| 4 |
新工科背景下新能源材料與器件專業創新創業教育的探索和實踐 |
校級 |
段軍飛 |
李靈均，陳召勇，陳曙光，賀浩 |
2018 |
| 5 |
基于課程思政的無機材料工學實驗教學改革研究 |
省級 |
成茵 |
夏清、葉昌，楊現鋒 |
2019 |
| 6 |
創新驅動戰略下材料類創新型人才“教研創”協同育人機制的探索與實踐 |
校級 |
賀浩 |
張國強、唐青、陳曙光、楊現鋒 |
2019 |
| 7 |
以本為本背景下材料類人才 “四位一體”創新能力培養模式的改革與實踐 |
校級 |
羅文斌 |
陳曙光，陳召勇，劉鵬，范金成 |
2019 |
| 8 |
新工科背景下無機材料專業學生“PIT”創新能力培養體系的構建 |
省級 |
毛衛國 |
李海斌、劉鵬、楊現鋒、成茵 |
2020 |
| 9 |
基于《材料科學基礎》課程開展新時代國情教育的探索與實踐 |
省級 |
丁美 |
賈傳坤、吳春、張怡瓊 |
2020 |
| 10 |
《計算機在材料工程中的應用》課程改革的實踐探索 |
校級 |
周哲 |
夏清，徐協文，劉鵬 |
2020 |
| 11 |
基于線上線下混合式教學模式的新能源材料專業課程教學改革與探索 |
省重點 |
張怡瓊 |
吳春、李靈均葉昌、龔麗 |
2021 |
| 12 |
《電化學原理與應用》課程思政的探索與實踐 |
校級 |
吳春 |
張怡瓊、劉鵬段軍飛、李靈均 |
2021 |
| 13 |
課程思政背景下無機材料專業課程教學模式改革探索——以《炭及石墨材料》為例 |
校級 |
樊哲瓊 |
夏清、陳曙光賀浩、周哲 |
2021 |
| 14 |
課程思政融入《材料現代研究方法與測試技術》的實踐與探索 |
校級 |
羅文斌 |
晁自勝、陳曙光范金成 |
2021 |
| 15 |
新能源材料與器件專業固體物理學教學改革與實踐 |
校級 |
秦偉 |
陳傳盛、龔麗 |
2021 |
| 16 |
案例教學模式在無機非金屬材料工程專業教學中的應用探析 |
省級 |
張龍 |
毛衛國、劉鵬、葉昌、周哲 |
2022 |
| 17 |
基于“一借二轉三傳”和“4+1+1”的課程思政改革探索與實踐
|
省級 |
顧巖嶺 |
陳召勇、陳傳盛、段軍飛、吳翔 |
2022 |
| 18 |
課程思政背景下《高分子材料基礎》教學改革探索 |
校級 |
易文君 |
鐘芳芳、劉鵬、晁自勝 |
2022 |
| 19 |
工程專業認證背景下防護材料方向課程建設與課程目標評價研究 |
校級 |
范習之 |
劉鵬、葉昌、徐協文 |
2022 |
| 20 |
新工科背景下《陶藝制作與欣賞》研討式教學方法的實踐探索 |
校級 |
廖紅衛 |
蔣瑛、李富進、鄧噸英 |
2022 |
