在近期開展的湖南省學生資助研究會2020年度優秀論文評選中，我系學生輔導員劉陽老師榮獲一等獎。
湖南省學生資助研究會是在省教育廳和省民政廳的大力支持下，由湖南師范大學牽頭，多家單位共同發起的學術性、地方性、非營利性社會組織。研究會論文評選是貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，全面響應習近平總書記提出的脫貧攻堅戰略，健全學生資助制度，大力推進精準資助和資助育人，全面把握學生資助工作大局，探索資助研究工作的新思路，進一步發揮資助育人功能的重要抓手。2020年度論文評選聚焦“脫貧攻堅、資助育人”。
我系輔導員劉陽向研究會遞交的論文《邊疆少數民族家困生助后教育管理的新時代認知》認為加強對于邊疆少數民族家困生的助后教育管理是發揮資助育人功能的必然要求，應通過搭建成長成才平臺、采取“扶智”、“扶志”措施，以厚植愛國情懷、強化理想信念、培養道德情操、提升學業學識、促進自強勵志，增強資助育人實效，促進“三個離不開”、“五個認同”的思想共識在助后管理教育中開花結果，更好地教育好、培養好新時代邊疆少數民族學生。
一直以來，我系黨總支高度重視輔導員隊伍建設，多舉措、多維度推進輔導員隊伍專業化、職業化建設，尤其重視工作實踐經驗的總結與升華，將科研論文寫在促進學生成長成才的過程中，以實際行動踐行立德樹人的初心和使命，2020年度全系輔導員在省級以上期刊發表論文8篇。（圖、文/劉陽 審/田興洪 ）
