為加強知識產權宣傳普及，提升全校學生尊重知識、崇尚科學和保護知識產權意識，11月24日晚上7點，法學院鄧欣欣老師于金盆嶺校區四號教學樓學術報告廳，面向全校學生作了題為《行走在鋼絲上的權利：知識產權的保護邏輯與平衡之道》的通識講座，200余名學生到場聆聽講座。
首先，鄧老師簡單介紹了知識產權的基本概念，隨后引用真實案件向在座學生介紹在知識產權領域侵犯他人權利而不自知的現象，生動形象的點出知識產權的特殊之處，借此展開知識產權特征的系列講解，循循善誘的講解引發了現場同學對生活中知識產權問題的注意與興趣。其次，鄧老師向同學們展開了知識產權的歷史發展與wipe相關公約介紹，并著重介紹了知識產權在我國的興起與發展，講述過程中穿插科普視頻，充分、全面地向同學們展現了知識產權的重要性。隨后，鄧老師以我國作為知識產權大國的實踐基礎提出了知識產權的平衡機制：權利限制制度，老師用通俗的語言講解晦澀的知識產權專業知識——“知識產權并非零和游戲”，以此幫助同學們正確理解知識產權的界限劃分，并提出觀點：合理調整知識產權重心將讓個人利益和公眾利益達到最大化。最后，鄧老師通過對知識產權的技術挑戰理解，對知識產權未來進行展望，即拋出人工智能創作物是否可以獲得知識產權的問題，帶領同學們共同討論與推理，以此幫助同學們更好地理解知識產權，發散思維以培養同學們舉一反三的能力。
此次通識教育講座將有力強化長理學子對于知識產權保護的理解與運用，進而推動我校知識產權工作的建設，促進師生創新能力的發展。講座結束，同學們紛紛表示將利用干勁和才智、好奇心與創造力，培養并提高對社會問題的關注和思考能力，加緊應對創新挑戰，用青春鑄就夢想，用努力鑄就未來，從而為自己、為長理開創更美好的未來。 （文/林萌 圖/劉可 審/申純）
