為促進雙創教育方法的創新，提高教師創新創業教學能力， 12月7日上午，由教學質量監測與評估中心和土木工程學院聯合舉辦的第二十九次教學沙龍活動在工科二號樓A304順利舉行。本次教學沙龍主題為“創新創業教育及學科競賽經驗分享”，由土木工程學院副院長陳伏彬主持，邀請到全國知名創業導師、互聯網+創新創業大賽國賽評委、湖南智創未來教育科技有限公司董事長成忠先生和土木工程學院付果副院長分享創新創業和學科競賽的心得和體會，吸引了校內各學院70余名教師參加，教學質量監測與評估中心賀暉副主任與教師教學發展中心張勇老師參加了本次教學沙龍活動。
成忠董事長介紹了新時代大學生的必備素質和創新能力培養的意義、路徑的方向，以生動的事例分享了自己擔任互聯網+創新創業大賽評委過程中的體會，針對“創新”和“創業”這兩個關鍵詞，成忠立足“互聯網+”大學生創新創業大賽的要求，為大家講解了大賽的新變化、新要求、新格局、新原則，以及老師輔導大學生參加“互聯網+”創新創業大賽的技巧。
付果副院長緊緊圍繞由教育部主辦的全國大學生九大賽事之一“全國大學生結構模型競賽”為主線，從工程教育理念與結構設計競賽的關系、土木工程大學生創新訓練中心建設的意義和經驗、創新人才培養與學科競賽指導、大學生結構設計競賽的典型案例和重要環節等方面進行了詳細介紹，以自己指導學生取得優異成績為例，與老師們分享了高校創新人才培養與學科競賽指導的經驗和體會。
賀暉副主任作了總結，強調了“以賽促學,以賽促教,以賽促改,以賽促建”的教育理念，鼓勵在座各位老師共同參與到創新教育課程設計中去，全方位推動創新創業教育融入人才培養全過程，提升學生綜合能力及創新創業能力，全面助推學生成長成才。
最后，陳伏彬副院長對所有嘉賓的到來表示了感謝，希望“德育為先，以賽促學，雙創訓練，交叉融合”的土木學院學科競賽經驗為我校“雙創”教育貢獻經驗和力量。
本次教學沙龍活動在熱烈的氣氛中圓滿結束，為我校創新教育帶來了新的啟發和思路，對各學院進一步深化教育教學綜合改革，提高教師的創新創業和學科競賽指導能力具有積極的促進作用。
文/圖 陳麗君 審 賀暉
