11月7日下午，建筑學院中心組在院會議室進行了“轉作風、抓落實，提高學院高質量發展水平”專題學習研討。
首先，院黨委書記丁力解讀了學院主題教育調研報告以及“回頭看”自查報告，并聽取班子成員對兩個報告的意見和建議。
在交流發言中，熊鷹副院長認為在設計資質缺乏的前提下，要加強團隊建設，整合校內外資源，凝練學科方向，改變當下“散兵游勇”、“各自為政”的狀態。同時要加強對年輕教師的培養和支持，使他們更快地成為學院科研骨干。
謝士成副書記在發言中指出，教師要進一步加強學習，把“立德樹人”根本任務落實落細，共同推進“4+1”特殊學生幫扶工作。學院要更加深入細致關心和及時解決師生實際困難，不斷增強師生的獲得感和幸福感。
許建和副院長認為，要提高學院高質量發展水平，本科教育是核心，教師是關鍵。學院要加強制度建設，弘揚做事文化，把老師們的積極性調動起來，推動“金課”“課堂革命”。此外，要加強教師的培訓，鼓勵老師多學習交流，緊跟建筑類人才培養的步伐。
歐陽國輝副院長在發言中指出，一是要加快學院頂層設計，凝練學科特色，為學科評估早做謀劃；二是要聚焦師生關切，做幾件看得見、摸得著的事實凝聚人心。三是要重視人才培養質量，要引導教師回歸育人本位。
唐常春副院長認為，隨著研究生規模逐年增長，學院要加強研究生培養和學位點建設，要重視和鼓勵研究生的科研產出。
丁力在最后的總結發言中指出，建筑學院既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰，學院上下都要有危機感，要形成發展是唯一的出路的共識。班子成員要不斷增強責任意識和擔當精神，聚焦群眾關切、聚焦學院發展，轉變工作作風，帶領全院師生不斷提高學院高質量發展水平。
（文/圖：劉細玲，審稿：丁力）
