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心理健康

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建筑學(xué)院與物電學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)案例交流

發(fā)布日期:2023年12月07日 來(lái)源: 作者:

127日上午10:00建筑學(xué)院物電學(xué)院在云塘理科樓c509召開(kāi)心理危機(jī)干預(yù)案例交流研討會(huì)。建筑學(xué)院黨委副書(shū)記李家春物電學(xué)院黨委副書(shū)記宋國(guó)寧以及兩個(gè)學(xué)院輔導(dǎo)員參加了會(huì)議。會(huì)議由物電學(xué)院心理輔導(dǎo)員蔣琳媛主持。

本次案例交流研討會(huì)分為案例匯報(bào)、交流與研討三個(gè)環(huán)節(jié)。建筑學(xué)院輔導(dǎo)員郭恒以《細(xì)心耐心、愛(ài)心、恒心,守護(hù)學(xué)生青春》為主題,從危機(jī)干預(yù)對(duì)象基本信息,次危機(jī)干預(yù)原因、學(xué)生當(dāng)時(shí)存在問(wèn)題分析、危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)過(guò)程,追蹤隨訪和體驗(yàn)等方面詳細(xì)介紹了一例學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)案例的具體情況

與會(huì)人員針對(duì)案例中存在的疑問(wèn)、聽(tīng)取案例后的感悟等方面紛紛進(jìn)行了深入的交流,受益匪淺。蔣琳媛從客觀評(píng)估、破壞性因素、發(fā)掘?qū)W生自身潛在力量等方面給出了專業(yè)的建議。宋國(guó)寧針對(duì)案例中郭恒老師使用的干預(yù)和輔導(dǎo)方法進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),他要求危機(jī)干預(yù)和成長(zhǎng)輔導(dǎo)相輔相成。李家春肯定了郭恒的工作,強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員一定要與學(xué)生建立好信任關(guān)系。

心理危機(jī)干預(yù)案例交流研討是學(xué)院開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的重要平臺(tái),學(xué)院之間針對(duì)學(xué)生教育管理問(wèn)題開(kāi)展案例研討,更是相互學(xué)習(xí)和提升教師工作能力的重要方式。接下來(lái)學(xué)院將進(jìn)一步推進(jìn)案例交流活動(dòng)。

(文/圖  郭恒  審/李家春


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