12月22日，經教務處通識教育中心與能源與動力工程學院共同組織，在新能源大樓2號樓502迎來了兩場風格不同但都內容豐富、生動有價值的通識教育講座。

下午3點，來自國網湖南省電力有限公司電力科學研究院的朱光明研究員級高工為長理學子做了一場有研究、有分析、有比較、有結論的通識教育講座“電站鍋爐性能試驗方法介紹”。

   朱工結合湖南省能源結構特點，從我國當前主要的幾種發電方式以及占比變化講起，介紹了火力發電機組煤耗概念；從湖南省平均煤耗水平310g/kwh講到世界最先進水平、未來我國安徽平山二期電廠設計煤耗251g/kWh，引出了節能減排的深層含義。接著闡述了電站鍋爐熱量平衡的系統思維，進而重點講解鍋爐效率的正平衡、反平衡算法及實施。針對高校學子普遍存在的對技術標準概念的相對缺失，朱工特別對比了國際通用的鍋爐效率標準以及我國新、舊標準的相通與相異。在講座過程中，朱工結合自己長期的現場經驗，向學生們說明了如何組織一個現場試驗、如何分析一個試驗數據、如何根據試驗提出技術改進措施和建議，同時還介紹了在開展一個具體實驗室，在取樣和測試過程中，應該特別關注什么，從而使從未接觸過電廠火力發電的學生大概了解了發電的基本原理、關鍵要素、各種試驗前的準備、目的和標準。引導學生們認識到無論是生產還是科研，都必須科學全面制定方案、樹立標準思維、嚴謹數據分析。通過這場通識教育，朱工向長理學子們充分展示了試驗應該如何進行、如何正確對待研究與生產之間的內在關聯。朱工為長理學子打開了研究院工作內容和性質的探索大門。

   晚上7點半，新能源大樓2號樓502會議室迎來了我院趙斌教授一堂既有前沿知識介紹，又有人生哲理探討的通識講座“太陽能‘光熱和光伏’產業現狀與發展前景”。

   趙斌教授從自己的長理求學、電廠及援藏工作、大學教學的經歷講起，生動形象地展示了一個不斷求學的能動人風范與態度。特別是他講的有關在西藏艱苦進行太陽能研究和生產的經歷，深深地打動了在座的每一個人。趙斌教授不但自己不倦求學，而且“為人之師、誨人不倦”；他深刻地剖析了自己觀察到的少數同學被動學習的狀態和原因，言辭懇切地正向引導學生正確平衡戀愛與學業，并提示學生在面對一些難解的問題時，應積極面對而不是抑郁無為。回憶起自己的長理求學經歷，趙斌教授言辭之間飽含著深情，這也是趙斌教授積極回報母校并回母校教學的重要原因；他對母校的深情也讓我們深深感受到了長理師道傳承的魅力。接著趙教授帶領我們進入了豐富多彩的能源世界，他深入淺出地分析了可再生能源對國民經濟的重要性以及具體多種類型之間的比較，讓我們了解了什么是儲能，為什么要儲能；深入淺出地說明光熱發電與光伏發電的不同特點、原理國內外相應發電方式應用現狀以及與太陽能供熱技術的應用案例；最后引導大家了解了什么是“碳中和”，簡明扼要地解讀了習近平主席關于“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中和”的設想。短短一個半小時，趙斌教授用獨特的嗓音向長理學子解讀分析著人生、奮斗、情懷與未來。

   兩場通識教育深刻地反映了世界目前發電的不同方式和生存現狀。清潔高效都將是各種發電形式追求的目標，多種發電模式也將會在我國及世界長期并存下去。朱光明高工和趙斌教授無疑是風格迥異的，但都彰顯了兩個不斷為我國能源事業熱切奉獻和燃燒自己的人。他們不但找到了自己的理想人生，也激勵著廣大長理學子立足專業學習和實際，做一名心中有理想、眼中有光芒、腳下有力量的新時代長理人。在場學生都表示要力圖做一個知識、能力、素質全面契合的復合型人才，以便畢業后能開創屬于自己的多樣未來，同時也積極為我國能源動力事業奉獻自己的力量。

（圖/李春芳 文/李文豪 李春芳 審/劉亮 朱光明 趙斌）