為深化新工科理念下儲能科學與工程專業內涵建設，著力提升青年博士教師的教學教研能力，2023年7月7日上午，長沙理工大學能源與動力工程學院儲能科學與工程系深入學院源網荷儲綜合能源系統實驗室開展了實驗室現場備課與教學研討的教研活動。

本次活動以下學期面向全校學生的工程認知課程《儲能與智慧能源》為切入，探討儲能通識類與專業類課程的實踐教學。活動由儲能專業負責人李傳常教授指導，系主任劉代飛帶領，采用現場備課和集中研討的方式，通過教學隊伍的“傳幫帶”實現教學團隊的以研促教和專業的以學促建。

結合學院源網荷儲綜合能源系統實驗室開設的面向全校學生的通識類課程《儲能與智慧能源》，旨在讓學生了解儲能與智慧能源工程中相關基本知識，熟悉儲能領域中新裝備、新技術和系統管理等知識，培養學生的儲能與智慧能源系統認知能力，加深對我國“雙碳”戰略目標和能源革命重要性的理解。

首先，在新能源大樓二號樓樓頂，大家認真細致地參觀了源網荷儲綜合能源系統實驗室工程現場的光熱集熱系統、光伏發電系統、風力發電系統、儲熱系統等，交流了各系統的工作原理、組成、運行方式、設備關鍵參數等。

隨后，在源網荷儲綜合能源系統實驗室，進一步學習了源網荷儲一體化、多能互補的智慧能源系統組成與控制，詳細研討儲能技術、儲能系統、儲能安全等，熟悉平臺操作和使用規范。

實驗室現場備課后，全體成員在系辦進行集中研討。針對儲能專業類系列課程，圍繞授課學生特點、知識結構及能力和素質要求，對實踐教學、課程思政、校企結合等內容進行熱烈討論。研討課目涉及儲能先進裝備與系統、儲能及智慧能源建模仿真與優化控制、源網荷儲一體化、儲能系統檢測與評估、儲能系統安全與管理、儲能與綜合能源系統經濟評價等儲能專業的主干課程。

以學增智，提高擔當本領。此次教研活動的開展，保持和發揚了儲能系部相互交流共同進步的良好教研氛圍。在剖析面向新工科的儲能人才培養要點基礎上，探索儲能專業OBE理念的實踐教學途徑，是青年教師教學能力提升的一次實踐。圍繞學院成為中國能源電力人才培養和科技創新重要基地戰略使命，儲能系教師將團結一致，共同努力，奮力推動儲能專業內涵建設。

習近平總書記強調：“能源安全是關系國家經濟社會發展的全局性、戰略性問題，對國家繁榮發展、人民生活改善、社會長治久安至關重要。”構建綜合能源系統，重點在于“橫向多種能源互補、縱向源網荷儲協調”。此次教研活動也是儲能系黨支部全體黨員開展“以學促干，推動知信行統一”主題教育實踐活動之一，牢記“立德樹人”根本任務，爭做“四有”好老師，練就扎實學識，努力踐行將調查研究走深走實、學習研討入腦入心，堅持以學實學深推動融會貫通，凝人心、聚合力促進專業快速發展，培養能源電力領域戰略科技和管理人才，服務國家新型電力系統構建和新型能源體系建設。

（文、圖/陳海燕 朱華麗 審/田紅）