高等學校實驗室是“知識創新的源頭，人才培養的基地”。為了充分發揮國家虛擬仿真實驗教學中心的資源優勢，促進實驗教學改革，創造良好的育人環境，建立有利于高素質創新型人才培養機制和以人為本的實驗教學管理制度，根據學校有關文件精神，結合我院實踐教學實際情況，特制定本辦法。

一、國家虛擬仿真實驗教學中心開放的作用

國家虛擬仿真實驗教學中心面向學生開放是高等學校培養適應新世紀國家經濟建設與社會發展需要的、具有國際競爭能力的、高素質創新型人才的客觀要求，對于全面培養學生的科學作風、創新意識和實踐能力具有重要的作用。開放國家虛擬仿真實驗教學中心的作用主要應從如下幾個方面體現：能夠最大限度地發揮國家虛擬仿真實驗教學中心資源效益；能夠給學生一個自主發展和實踐鍛煉的空間；能夠激發學生的創新熱情和學習興趣；提高學生實踐能力和綜合素質。

二、國家虛擬仿真實驗教學中心開放及實驗項目設置原則

國家虛擬仿真實驗教學中心向學生開放要貫徹因材施教、形式多樣的原則。開放型實驗項目應涵蓋教學計劃內實驗項目和教學計劃外實驗項目。選擇實驗教學內容應以培養學生的創新和實踐能力為出發點。

三、國家虛擬仿真實驗教學中心向學生開放的形式

國家虛擬仿真實驗教學中心向學生開放分為實驗項目開放和實驗課時開放兩種形式。

1、實驗項目開放分計劃內和計劃外

（1）教學計劃內實驗項目的設立是以實驗教學大綱為依據，為培養學生創新能力為目的，充分體現基本實驗、提高型實驗（綜合性、設計性、應用性等）、研究創新型實驗三個不同層次教學要求，實現以學生自我訓練為主的教學模式。

（2）教學計劃外實驗項目的設立是以參與科研型、科技活動型和自選課題型實驗項目為主要形式，采取以學生為主體、教師加以啟發指導的實驗教學模式。

（a）參與科研型開放實驗：主要面向高年級本科學生，國家虛擬仿真實驗教學中心定期發布開放研究實驗題目，吸收部分優秀學生早期進入國家虛擬仿真實驗教學中心參與教師的科學研究活動。以學生參加科研活動的階段性成果（實物或論文或總結報告等）和指導教師的考核評價作為成績和學分的評定依據；

（b）科技活動型開放實驗：學生自擬科技活動課題，結合國家虛擬仿真實驗教學中心的專業方向和條件，聯系相應國家虛擬仿真實驗教學中心和指導教師開展實驗活動。以學生活動的階段性成果（實物或論文或總結報告等）和指導教師評價作為成績和學分的評定依據；

（c）自選課題型開放實驗：國家虛擬仿真實驗教學中心鼓勵學生進行教學計劃以外的綜合型、設計型、創新型自選實驗。學生在實驗中必須獨立完成課題的方案設計，完成實驗并撰寫實驗報告。以實驗成果（實物、論文或實驗報告等）和指導教師評價作為成績和學分的評定依據；

2、實驗課時開放

實驗課時開放主要是針對教學計劃內的實驗項目。由國家虛擬仿真實驗教學中心定期公布開設的實驗項目清單、輔導教師名單和國家虛擬仿真實驗教學中心教學計劃進程。學生根據國家虛擬仿真實驗教學中心公布的有關信息，向國家虛擬仿真實驗教學中心提出預約實驗申請，經批準后按計劃進入國家虛擬仿真實驗教學中心完成教學計劃內的實驗項目。

四、國家虛擬仿真實驗教學中心開放的組織實施

1、開放實驗項目由各國家虛擬仿真實驗教學中心提出，并填寫《長沙理工大學開放國家虛擬仿真實驗教學中心及實驗項目申報表》，經相關院(系)分管領導同意后報教務處審定。

2、實驗中心按審定批準后的開放實驗項目組織各國家虛擬仿真實驗教學中心實施開放國家虛擬仿真實驗教學中心工作，包括擬定國家虛擬仿真實驗教學中心實行開放的方案，建立健全國家虛擬仿真實驗教學中心開放的管理制度，按教學周期向教務處國家虛擬仿真實驗教學中心建設與管理科提交國家虛擬仿真實驗教學中心開放的經費預算計劃等。

3、開放國家虛擬仿真實驗教學中心在開放型實驗項目完成后，指導教師和參與實驗的學生須分別填寫《長沙理工大學開放國家虛擬仿真實驗教學中心工作情況記錄表》和《長沙理工大學開放國家虛擬仿真實驗教學中心實驗情況記錄表》。實驗中心定期對開放實驗的情況進行統計匯總，并將相關匯總材料報送教務處國家虛擬仿真實驗教學中心建設與管理科備案。

五、學生進入開放國家虛擬仿真實驗教學中心的程序

1、教學計劃內實驗項目開放

對于國家虛擬仿真實驗教學中心教學計劃內開放實驗項目，學生只需在國家虛擬仿真實驗教學中心登記預約申請(見《長沙理工大學學生實驗預約表》)或通過網上預約，由國家虛擬仿真實驗教學中心按有關計劃、進程安排學生進入國家虛擬仿真實驗教學中心進行實驗。

2、教學計劃外實驗項目開放

學生個人或社團組織、興趣小組利用課余時間(假期)進入國家虛擬仿真實驗教學中心開展開放形式實驗項目的實驗活動，應根據國家虛擬仿真實驗教學中心公布的開放國家虛擬仿真實驗教學中心項目計劃和自選項目情況，于每學期末或每學期開學前第一周提出進入開放國家虛擬仿真實驗教學中心的計劃，填報《長沙理工大學學生進入開放國家虛擬仿真實驗教學中心中請表》，報所在教學單位教務辦，然后由教務辦與有關國家虛擬仿真實驗教學中心負責人聯系，再由國家虛擬仿真實驗教學中心根據學生申請情況，向教學單位分管領導提交開放實驗安排計劃及預算。只有經教學單位分管領導批準，并報教務處審核同意后，學生方可按計劃進入國家虛擬仿真實驗教學中心。

學生進入開放國家虛擬仿真實驗教學中心應嚴格遵守國家虛擬仿真實驗教學中心的各項規章制度，在實驗指導教師、技術人員的指導下，進行實驗活動，并認真撰寫實驗報告或小論文，對實驗項目的創新點、實驗數據采集記錄、實驗操作過程、實驗結果及其分析、收獲與體會等進行認真總結。實驗報告或小論文應由實驗指導教師或實驗技術人員簽字，作為對開放國家虛擬仿真實驗教學中心進行考核的依據。

六、開放實驗教學管理

根據我院實驗中心的實際情況，國家虛擬仿真實驗教學中心開放的教學管理主要辦法為：

1、各國家虛擬仿真實驗教學中心根據需要和自身特點確定相應的開放形式：對計算機類各基礎實驗采取全天開放；對綜合性實驗采取定時開放；對設計性實驗采取預約開放；對畢業設計、生產實習采取階段開放。

2、各國家虛擬仿真實驗教學中心根據需要和自身特點確定相應的實驗項目名稱、類型、開放對象、目的要求，讓學生根據要求選擇。

3、學生根據課程實驗要求，提前和實驗中心或任課教師聯系、填寫“長沙理工大學進入開放國家虛擬仿真實驗教學中心申請表”，確定實驗時間，實驗中心根據情況安排指導教師和國家虛擬仿真實驗教學中心及器材。

（4）學生按實驗類型、實驗要求做預習，經指導老師認可后進入國家虛擬仿真實驗教學中心做實驗。實驗完成后交還一切器材，丟失按規定處理。

七、本辦法適用于本院實驗中心各國家虛擬仿真實驗教學中心面向學生的開放工作。

附件：