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管理制度

長沙理工大學大學生實踐創新基地建設與管理辦法

發布日期:2020年09月24日 點擊量: 作者:

長理工大教〔200966

長沙理工大學  

大學生實踐創新基地建設與管理辦法  

   

第一章  總  則

第一條 為了全面貫徹 “培養具有創新精神的應用型人才”為目標的育人方針,進一步加強大學生實踐能力培養,強化創新意識,學校決定以學科競賽為龍頭,依托各種教學和科研資源,建設大學生實踐創新基地(以下簡稱:實踐創新基地),以切實提高大學生實踐創新能力。  

第二條 實踐創新基地的建設堅持“自主、開放、創新”的原則,堅持學生為主體、指導教師為主導的培養模式,充分發揮學生自主學習與獲取信息的能力;基地的所有資源,包括場地、儀器、網絡資源等,全面而有序地對學生開放;鼓勵學生參與重要課題與項目研究,勇于實踐,勇于探索,勇于創新。  

 

第二章  申報條件和程序

第三條 符合以下條件的單位,可申報“長沙理工大學實踐創新基地”:  

(一)具有一定的學科競賽基礎,擁有在本學科領域具有先進水平或特色的實驗中心(室)和校內實習基地、研究中心(室)等。  

(二)有良好的設施和豐富的課題、項目來源,能為本科生人才培養提高優質資源保障。  

(三)能滿足學生參加科技創新、學科競賽和開展大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目活動的要求。  

第四條 申報程序:申報單位填寫《長沙理工大學大學生實踐創新基地建設立項申請書》,報送至教務處,教務處組織評審專家組進行評審。入選單位由學校正式命名并掛牌。同時,學校與掛牌基地的主管單位簽訂合同書。  

 

第三章  管理和運行機制  

第五條 實踐創新基地的管理:  

(一)實行掛牌單位領導下的基地負責人制。基地負責人由掛牌單位選任,并報教務處備案。基地負責人應具有較高的學術水平,熱心教學工作,具有較強的組織管理和協調能力。  

(二)指導教師由基地負責人確定,并報教務處備案,指導教師原則上應具有副高以上職稱,有一定的指導學科競賽經驗或有自己主持的課題。基地應建設一支穩定的高水平指導教師隊伍。  

(三)各基地應成立由基地負責人和指導教師組成的基地學術委員會,主要職責為制訂課外科技項目或學科競賽培養計劃,確定研究課題,督促檢查大學生科研項目的進展情況,評定大學生的項目研究成果等。  

第六條 基地建設實行目標管理制,每年考核一次。對于考核合格單位,學校每年從當年的教學設備費中列支一定經費用于基地發展建設。  

第七條 實踐創新基地的運行機制:  

(一)基地學術委員會根據基地的特點,確定一定數量的符合本科生培養目標的研究課題項目和學科競賽目標,報教務處審核備案。  

(二)基地學術委員會根據當年的工作計劃和目標,做好學生宣傳和動員工作,面向全校學生招標。學生應組成實踐創新團隊參與投標,每一個團隊由3-5名學生組成,鼓勵不同學科背景的學生交叉組合。參加基地項目申請的學生,應是本校全日制大二或大三的本科生,所修課程全部及格,且平均績點在2.7(含2.7)以上,學有余力。  

(三)基地學術委員會負責招標,選拔優秀的團隊參與基地所立的研究項目和相應學科競賽活動,并報教務處備案。  

(四)教務處負責向全校大學生公示中標情況。在確認招標結果無異議后,教務處劃撥相應的活動經費到基地(每個項目資助1000-2000元的研究經費),項目正式啟動。  

第八條 研究性項目完成周期一般為2 年,根據實際情況可以申請適當延期,延期時間不超過6個月。競賽項目當年立項當年考核。  

第九條 研究性項目結束后,經指導教師同意,學生通過答辯,進行成績評定,并予結題。相關材料報教務處備案。  

第十條 各基地要建立健全內部規章制度,重視和加強管理。各基地應注重基地儀器設備、計算機網絡和文獻資料的開放與共享,重視學風建設和學術道德建設,加強數據、資料、成果的科學性和真實性審核以及檔案管理。基地的所有資源(包括場地、儀器、網絡資源等),要全面、有序地對學生開放。  

 

第四章  考核與評估

第十一條 掛牌基地所在單位應每年對實踐創新基地工作進行年度考核,考核結果報教務處備案。根據基地完成工作計劃的情況,教務處對工作表現突出的掛牌單位,在實驗室建設經費、實踐教學經費的劃撥等方面給予傾斜。  

第十二條 根據教師指導學生所獲的不同成果,參照教學科研業績的計算辦法計算其相應的教學和科研工作業績。指導教師的工作業績直接與其業績綜合考核、崗位評聘、酬金計算等掛鉤,并給予相應的獎勵。  

第十三條 所有進入創新基地培養的學生,在項目完成驗收后,根據《長沙理工大學本科專業培養計劃》的規定,獲取相應的全校性選修課學分(在創新基地每人每工作半年計1學分),并頒發《學生科研基金項目結題證書》;完成項目并成果突出的學生,給予表彰、獎勵。在同等條件下將優先推薦免試進入碩士研究生階段學習。  

第十四條 為促進實踐創新基地建設和規范管理,由教務處不定期地檢查基地的運行情況、評估基地的建設效果。對合格的基地,根據雙方合作意向與成效,可辦理續簽協議手續;對不合格的基地,限期整改,對于整改后仍達不到標準的,將中止協議或摘牌;對于優秀基地,學校給以表彰和獎勵,并酌情加大投入。  

 

第五章  附  則

第十五條 本辦法自公布之日起施行,由教務處負責解釋。

   



   

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