各系（中心）：
為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實教育部高等教育司《教育部高等教育司關于進一步修訂完善課堂教學管理有關規定的通知》（2021年11月4日），教育廳《關于進一步加強普通高等學校教風學風建設的意見》（湘教發〔2022〕25號）等文件精神，迎接新一輪審核評估，根據我校《關于進一步落實課堂教學管理規定保證教學質量的通知》（2021年11月25日）要求，切實加強我校課堂教學建設和過程管理，提高教學質量，發揮好課堂教學的人才培養主渠道主陣地作用，根據學校評估中心工作安排，從2022-2023學年第二學期開始，每個學期組織開展“課堂教學質量月活動”（以下簡稱“質量月”）。現就本學期情況，制定如下實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，緊扣本科教育教學改革主線，落實“以本為本 四個回歸”，深入推進信息科技與課堂教學融合，全面推進課程思政，加強課堂教學管理和改革創新，全面提高課堂教學的科學性、深刻性、前沿性、豐富性和生動性，提升課堂教學質量和效能，以優異成績和嶄新氣象迎接本科教育教學審核評估。
二、領導小組
為切實加強對“質量月”的領導，確保活動順利而有成效地開展，學院成立“質量月”領導小組。
組長：張國強、張衛兵
副組長：宋國寧、范志強、劉斯、周慶華、魯耿彪
成員：鄒望輝、尹崇山、伍丹、卞立安、張華林、商雄軍、文勇軍、周勇
領導小組下設辦公室，辦公室設在學院教務辦。
三、活動內容
（一）主題與口號
活動主題是：
敬畏科學、敬畏知識、敬畏課堂。
本次活動對教師的口號是：
老師是第一身份、教書是第一工作、上課是第一責任。
本次活動對學生的口號是：
把頭抬起來、坐到前排來、帶著教材來、提出問題來。
（二）活動時間
2023年4月10日-5月12日（第8-12周）
（三）活動目標
本次活動以課堂教學為中心，學校教務處、評估中心、學生部（處）、教學督導團等多方聯動，齊抓共管，形成重視課堂教學質量的良好氛圍，進一步規范教師的課堂教學行為，加強學生課堂紀律，提高學生的聽課效率，提升課堂教學水平和教學質量，打造展示先進課堂教學理念與方法、優秀教學成果、樹立教師典范、促進師生交流的平臺，切實提升人才培養質量。構建“自覺、自省、自律、自查、自糾”質量文化。實施“以學為中心，以教為主導”的課堂教學，滿足本科教育教學審核評估對課堂教學的要求。
（四）各系（中心）自查內容
1、深化課程思政建設。強化課程思政建設項目示范引領，構建類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政教學體系和內容體系。開展課程思政樣板課程觀摩活動并在學院網站上進行新聞報道，全面推進課程思政高質量建設，提高課程育人效果。“質量月”活動結束前，每個系（中心）需推薦一個及以上課程思政示范課堂案例。
2、踐行課堂教學新方法。主動適應我校高素質復合型人才培養要求，認真查找當前課堂教學環節存在的突出問題，并結合上一輪審核評估專家提出的問題，建立“目標導向-整改問題-改進舉措-任務達成”目錄清單，明確課堂教學改革目標并持續改進。學院在強調教師教學基本功的前提下，鼓勵教師實施“以學為中心、以教為主導”的課堂教學，推動互聯網、大數據、人工智能、虛擬現實等現代技術在教學中的應用，優化課堂教學設計，各系（中心）將活動期間的做法及優秀課堂教學案例形成新聞報道報送到教務辦。
3、健全教學管理制度和課堂質量標準。堅持問題導向，全面梳理、完善和修訂學院的課堂教學管理、實驗實訓實習建設管理、網絡課堂的建設管理等規定，制定實施細則，落實提升課堂教學質量的主體責任。按照審核評估要求，出臺和更新相關政策，方案和細則，健全面向產出的持續改進的機制。形成學院2023版的教學管理制度合訂本，上傳到審核評估系統。
4、嚴控調停課率。調停課率是衡量教學秩序穩定及管理水平的指標之一，在實際運行中，各教學院應做好前期規劃和后期突發狀況的應對，降低調停課率，保障教學運行穩定有序開展。各系（中心）調停課率應控制在0.2%以下。
5、開展聽課、評課、查課。合理安排聽課、查課，通過學院督導成員、學院領導、各基層教學組織負責人和同行聽課、隨機課堂教學檢查，做到“質量月”期間學院教師課堂聽課全覆蓋，及時發現課堂教學中影響安全穩定的風險因素和教學質量存在的問題，對存在問題的課堂及時督課和幫扶。各系（中心）召開教師、學生座談會各一次，重點了解教風、教學改革及教學效果情況，并分析在教風、學風以及日常教學過程中存在的問題，提出解決的措施與對策，形成會議紀要并進行新聞報道。
6、強化教師教學責任意識。明確教師是課堂教學的第一責任人。教師要認真履行課堂管理職責，提高課堂掌控能力，組織學生靠前坐、檢查學生教材使用情況，督促學生遵守課堂紀律。要把沉默單向的課堂變成碰撞思想、啟迪智慧的互動場所。嚴格課堂教學過程管理，強化教育課堂教育教學管理力度，讓學生主動“坐到前排來、把頭抬起來、帶著教材來、提出問題來”，全面提升學生課堂出勤率、聽課率，抬頭率；開展教師評學，組織任課教師填寫《長沙理工大學教師評學表》，對任課班級的學風學紀、學習過程、學習成效三個方面進行學風評價，《教師評學表》作為學生班級評獎評優和日常考核的重要依據之一。
7、積極開展教研活動。各學院要以基層教學組織為單位，組織全體教師（教學人員）繼續學習《關于進一步落實課堂教學管理規定保證教學質量的通知》（2021年11月25日OA下發）中提到的五個文件規定，對標課堂教學管理規定，查找課堂建設、課堂管理、課堂教學存在的突出問題和薄弱環節，組織教師開展一次以“質量月”為主題的教研活動并做好記錄，提交學習總結，內容包括：學習內容、參加人員、存在的問題及薄弱環節、整改措施等。
8、挖掘課堂教學示范典型。各學院在開展日常教學管理工作中，注意挖掘和樹立課堂教學示范能手典型，正面宣傳教學組織優異的課堂和教師。“質量月”活動結束前，每個學院需推薦1-2名教學能手教學案例。
9、全面清查整理近三年教學文檔。根據新一輪審核評估要求，各學院在“質量月”活動期間，開展學院自評自建，全面清查整理近三年學院教學文檔備查，包括教學日歷、教案或教學設計、講稿或課件、作業、考試課程的試卷及相關歸檔材料、非考試課程的考核文檔、實驗教學文檔、實習（實訓）教學文檔、課程設計（學年論文）文檔、畢業設計（論文）文檔。
（五）教務辦、學工辦檢查內容
1、檢查教學管理情況（以教務辦和學院督導團為主）。教務辦和學院督導團將到各系（中心）抽查教學文檔（重點是教學文檔上傳網絡教學平臺情況）、教學過程等方面的管理情況，促進各系（中心）進一步規范教學管理。
2、檢查學風建設情況（以學工辦為主）。學工辦組織輔導員對課堂教學情況進行檢查，杜絕學生遲到、早退現象，狠抓課堂紀律，教育、督促學生認真聽課。召開班級學風建設主題班會，通過輔導員、班主任、任課教師加強對學生學習態度、學習紀律、學習風氣、專業認知等教育，促進良好學風的形成，將學生學風優劣情況與評優、推優等掛勾。
3、檢查課堂教學情況：教務辦和學院督導團將進行不定期通過巡課、網絡看課、課堂聽課，檢查師生上課情況。
4、檢查各種記錄：教務辦檢查各系（中心）教學活動記錄、學院集中聽課、評課次數及記錄、學院領導聽課記錄。
四、實施步驟
根據“質量月”活動內容和時間安排，具體實施步驟如下：
（一）準備階段（第7周：4月3日-4月10日）
1、制定“質量月”各系（中心）工作方案。
2、各系（中心）召開專題會議，全面部署“質量月”各項工作。
（二）系（中心）自查與學院檢查階段（第8-11周：4月10日-5月6日）
1、做好自查工作。各系（中心）進行自查，并召開本系（中心）教師與學生座談會。各系（中心）認真做好記錄與整理工作。
2、教務辦將按照有關教學檢查制度的規定，對各學院的教學工作進行檢查。
（三）總結與整改階段（第12周：5月7日-5月12日）
1、進行“質量月”活動總結與整改。各系（中心）總結本單位在“質量月”活動期間保證教學質量方面的舉措，特別是課堂教學、線上教學、實踐教學、學風建設措施等方面的經驗，整改不足。
2、樹立典型，表彰先進。各系（中心）對活動中表現突出、成績優異的教師進行原始資料的收集和整理，推選到學院，由學院推選到學校進行表彰與鼓勵。
五、工作要求
1、高度重視。各系（中心）要高度重視，加強領導，結合課堂教學質量月建設活動做好系（中心）建設方案，積極組織教研室開展各類教學研討與交流活動，組織公開課、示范課、研討課、觀摩課、教學沙龍與教學論壇等活動，組織教研室同行相互聽課學習，取長補短，共同進步，確保課堂教學質量不斷提升。
2、協同推進。各系（中心）要密切配合學院組織的各項活動，形成合力，確保各項活動落實落地。
3、營造氛圍。各系（中心）要加強宣傳動員，營造重視本科教育教學的濃厚氛圍，召開教師大會、班會，告知“質量月”各項工作布置與安排，營造良好教學、教研氛圍，強化課堂教學質量意識，讓每位教師、學生了解教風、學風建設的重要性。
六、各系（中心）上報教務辦的內容
以下材料紙質版和電子版請于第13周周1前（5月15日）交學院教務辦。
1、“質量月”教學檢查總結
2、各系（中心）課程思政示范課堂案例
3、各系（中心）教師、學生座談會記錄
4、各系（中心）教學能手教學案例
5、2022-2023學年（二）聽課記錄（在校質保系統上提交，具體操作說明見附件6）
附件：1.關于開展實踐教學檢查的通知
2.長沙理工大學2023年上半年試卷及相關歸檔材料檢查工作方案
3.2022-2023學年（二）學期教務處、評估中心、學工部（處）課堂教學質量月活動工作安排
4.2022-2023學年（二）學期課堂教學質量月活動教學檢查記錄（看課查課用表）
5.2022-2023學年（二）學期教師評學結果匯總表（學院用表）
6.質保系統操作指南
物理與電子科學學院
2023年4月10日
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