鄉村振興,教育先行,為了響應國家鄉村振興戰略,為貧困山區扶貧助力,更好地引導青少年從生活中發現科學、體驗科學、探索科學,讓科學的種子播種在青少年心中,長沙理工大學物電學院“小小科學家”三下鄉團隊聯合懷化市芷江侗族自治縣五郎溪村,開展“科教下鄉,科普育智”活動,將科普課堂帶入山區。
7月21日,團隊對五郎溪村兒童受教育情況進行了走訪調研,對孩子們的學習狀態有了一定的了解,并與村委會進行了深入的交流討論,為孩子們制定了相應的教學計劃,因材施教,寓教于樂,以期讓每個孩子都能樂在其中,真真切切感受科技的魅力。
團隊在與村委會的討論中,一致表示將進行長期合作,計劃在五郎溪村建立“小小科學家”公益科普基地,持續為孩子們提供科普知識與實驗器材,盡可能地為山區的孩子們營造好的科教環境。當晚,團隊針對調研數據進行了整理、復盤,對下一步的教學計劃進行了改良,并對第二天要教學的課程內容進行備案、演練,準備十分充分。
7月22日上午,團隊進行了“紅綠燈實驗”主題教學授課,團隊志愿者發放了精心準備的實驗材料,通過講師的生動講解,以及細致的指導幫助,每個孩子都積極參與了課堂活動,成功完成了實驗內容。
這次教學,極大地激發了孩子們對物理知識的興趣,在教會孩子們遵守交通規則、理解實驗原理的同時,也鍛煉了孩子們的動手能力和自主思考能力,孩子們紛紛表示:“第一次知道原來物理可以這么有意思,希望以后能多一點這樣的課程。”據了解,“小小科學家”團隊成立于2016年,獲第五屆中國青年志愿服務大賽金獎,該團隊此次還將在五溪村開展物理理論課堂、物理手工課堂、物理實踐課堂等教學,逐步提高孩子們的科學素養。(文/圖:王中興、申詩雨 審:宋國寧)
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