物電學院黨委理論學習中心組開展主題教育“以學增智”專題學習研討
5月26日下午，在理科樓C511會議室，物電學院黨委理論學習中心組召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育“以學增智”專題學習研討會。原湖南省政協(xié)常委、國家杰青肖伏良教授受邀出席專題學習研討會，學院黨委書記張國強主持學習。
學習會上，范志強、宋國寧、張國強先后作書面主題發(fā)言，其他成員作了學習交流發(fā)言。
范志強作題為《以學增智，提升思維能力》的主題發(fā)言，他認為，思維能力是人類認識世界、改造世界能力的最直接體現(xiàn)。習近平新時代中國特色社會主義思想堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，既部署“過河”的任務(wù)，又指導(dǎo)解決“橋和船”的問題，是一個邏輯嚴密、內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)全面、博大精深的科學體系。要把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉(zhuǎn)化為自己的科學思想方法，作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”，用以改造客觀世界、推動事業(yè)發(fā)展，用以觀察時代、把握時代、引領(lǐng)時代。
宋國寧以《以學增智，提升政治能力》為題作主題發(fā)言。他認為提升政治能力，就要善于從黨和人民的立場、黨和國家工作大局出發(fā)想問題、作決策、辦事情；就要善于從繁雜問題中把握事物的規(guī)律性、從苗頭問題中發(fā)現(xiàn)事物的趨勢性、從偶然問題中認識事物的必然性；她表示，要以“關(guān)照學生、圍繞學生、服務(wù)學生”為做好高校思想政治工作的根本要求、價值取向、路徑選擇。要以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，滿足學生個性化發(fā)展與綜合素質(zhì)全面提高的需要。要堅持黨建引領(lǐng)，緊抓學風建設(shè)，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高社會實踐教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的針對性和有效性，發(fā)揮專任教師的積極作用，形成三全育人的合力。
專題學習會上，肖伏良教授認真聽取兩位發(fā)言，深切感受到大家的發(fā)言既有理論高度，又能聯(lián)系實際，受益匪淺。肖伏良教授結(jié)合自身學習習近平新時代中國特色社會主義思想談了“以學增智”感受：習近平總書記在黨的二十大報告中提出：“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”。這為物電學院事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循，學院學科建設(shè)是學院發(fā)展之核心，人才引進與培育是關(guān)鍵，有組織科研是提升學科建設(shè)重要路徑，學院“物理學”一級博士點建設(shè)是學院當今核心之核心工作。在學校大力支持下，即將建成的“航天電磁環(huán)境驗證與防護系統(tǒng)”大型科學裝置將成為學校、學院科技創(chuàng)新高地，將進一步提升科研團隊聚焦航天電磁環(huán)境的原創(chuàng)性產(chǎn)出率，科技創(chuàng)新中的原創(chuàng)力就是要膽大心細，遵循一定規(guī)律下異想天開，要聚焦學科交叉，推出高水平科研論文，并不斷提高科研成果轉(zhuǎn)化率，將科學研究牢牢扎根于祖國大地上。
張國強指出，本次中心組專題學習邀請學院學科帶頭人參加，拓展了中心組學習內(nèi)涵與意義。同時他從“以學增智”的內(nèi)涵、“以學增智”的要求、“以學增智”在實際工作中的運用三方面談了自己的認識；張衛(wèi)兵、劉斯做了相關(guān)交流發(fā)言。（文、圖/許孟良 審/張國強）