為助力學(xué)校“雙一流”建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)外國語學(xué)院“十三五”發(fā)展綱要，大力推進(jìn)精品教材建設(shè)，2016年10月27日晚7：30，吳迪龍?jiān)洪L在金盆嶺校區(qū)9教401召開了《通用工程英語聽說教程》的建設(shè)工作會議。教材編寫組成員黃堅(jiān)、谷豐、扈啟亮、鐘桂蓉和彭婭老師均出席了此次會議。
吳院長指出，大學(xué)英語教學(xué)改革的動力來自兩個(gè)方面。從宏觀層面上講，國家“一帶一路”的重大戰(zhàn)略部署對人才培養(yǎng)提出了更高的要求。各高校當(dāng)順應(yīng)教育國際化的大趨勢，在融入國際化的發(fā)展進(jìn)程中，找準(zhǔn)和明晰自身定位，逐步形成與各類高校特色耦合的國際化發(fā)展戰(zhàn)略。針對我校工科院校的特點(diǎn)，如何編出滿足人才培養(yǎng)的特色外語教材是學(xué)院的重要工作之一。從微觀層面上講，學(xué)院的發(fā)展離不開平臺的建設(shè)，平臺的建設(shè)離不開課程的完善，而課程的完善最終將落實(shí)到教材的編撰。對外國語學(xué)院的每一位教師而言，參與教材編撰的工作都將得到學(xué)院的大力支持。《通用工程英語聽說教程》的建設(shè)不但與學(xué)校實(shí)施的“工程化”目標(biāo)緊密相連，也與學(xué)校制定的校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)方案密不可分。
參會的五位教師隨后對《通用工程英語聽說教程》的編撰工作提出了各自的觀點(diǎn)。在肯定了教材大綱的基礎(chǔ)上，大家對章節(jié)分工、體例統(tǒng)一、語言規(guī)范、進(jìn)度把握等具體方面進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，并最終達(dá)成了一致意見。預(yù)計(jì)該教材的初稿將于2016年年底完成，并在2017年9月正式投入使用。
最后，吳院長進(jìn)行了總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，教材編撰是學(xué)科建設(shè)之本，猶如大樹之根，要正確理解教材編撰與學(xué)科平臺建設(shè)之間的關(guān)系，對現(xiàn)有教材的使用進(jìn)行調(diào)研，對正在編寫的教材認(rèn)真思考，改變觀念、強(qiáng)化創(chuàng)新，樹立責(zé)任意識，注重教材質(zhì)量，力爭實(shí)現(xiàn)“特色鮮明、精品涌現(xiàn)、效果明顯”的終極目標(biāo)。（供稿：黃堅(jiān)）
附件:
文化擺渡語理同行
