2019年我院教師積極進行教學探索，開展教學改革研究，申報各級教改項目，并對在研項目積極進行結項工作，取得了較好效果，對課堂教學及人才培養質量的提高起到了促進作用。
近日，湖南省教育廳下發了“湘教通〔2019〕291號- 關于公布2019年普通高校教學改革研究項目立項和結題驗收結果的通知”，我院教師獲批省級教研教改項目4項，并有4項省級項目通過了結題驗收。立項及結題項目匯總如下：
獲批立項的項目：
1、劉彬：《國標》視閾下復合型翻譯人才的培養模式研究
2、扈啟亮：基于“創客教育+SPOC”模式的大學英語專門用途英語教學改革研究與實踐
3、武俊輝：基于“核心素養”理念的校本特色大學英語教材建設研究
4、凌劍春：課程思政視閾下大學英語課程教學改革探索
通過結題驗收的項目：
1、崔巍：多模態環境下的大學英語多元讀寫能力培養研究
2、唐香南：基于“多元教學目標體系”的工科專業大學英語教學模式研究與實踐
3、段勝峰：中國文化元素介入留學生課程設置研究
4、劉壇孝：理工科院校大學英語課程群工程化建設研究
外國語學院
2019.9.18
文化擺渡語理同行
