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2019年4月23日下午，公外基礎部全體教師于云綜實3-1機房積極展開教研活動，及時反饋外國語學院督導工作總結，并重點討論打造大學英語金課的規劃和實施。

鐘桂蓉副主任首先就外國語學院教學督導1-8周工作總結進行了梳理和分享。其中基礎部的多位老師成為教學亮點和典型：彭小紅老師、劉海南老師、宋衛陽老師、戴慕蓉老師、凌劍春老師、許利老師、袁莉老師和楊龍秀老師等都以各自的特點成為督導認可的亮點。鄒建湘老師自己動手精心制作課件，課文難點、重點清晰，注重詞匯教學，以多種方式幫助學生擴大詞匯量。課中課后都在調動學生參與教學活動，充分激發學生的學習積極性，成為督導組重點表揚的典型。同時，督導也指出了存在的問題：如課堂節奏太慢、信息量太少、英語氛圍不足、教學互動有待提升、紀律管理需要加強等等。同時，督導組也提出了建設性的建議：系部及時向教師反饋；系部進行集體備課，相互交流教學方法、教學經驗、課件制作方法等等；學院召開課堂教學經驗交流大會，推舉教師發言等。

馮春主任進而重點闡釋了淘汰“水課”、打造大學英語“金課”的重要性和必要性。基礎部教師應著力提升大學英語課程的挑戰度，合理增加大學英語課程難度、拓展課程深度、擴大課程的可選擇性，激發學生的英語學習動力，真正把大學英語打造成有深度、有難度、有挑戰度的“金課”。具體來說，今后將進一步加大大學英語學習任務量，加大四六級專項訓練。因此，基礎部將繼續打造前一學年已經成型的各專項備課團隊，繼續深挖四六級聽力、四六級閱讀、四六級翻譯寫作、四六級口語專項技能教學，也特別鼓勵基礎部教師積極參與相關專項技能提升教材的編寫。

                                                                        （文/圖：鐘桂蓉）