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學術(shù)動態(tài)

道古今中外之本源, 窺經(jīng)天緯地于微詞——記梅德明教授作“限制性語言設(shè)計的哲學思考”的學術(shù)講座

發(fā)布日期:2016年08月21日 來源: 作者:

11月4號上午十點文A403座無虛席,應(yīng)外國語學院邀請,上海外國語大學博士生導師梅德明教授蒞臨我校講學,此次講座的題目是:限制性語言設(shè)計的哲學思考。外國語學院部分領(lǐng)導、老師及各年級研究生參加了此次講座。講座由外國語學院院長潘衛(wèi)民教授主持。

首先,潘衛(wèi)民院長對梅德明教授的到來表示熱烈歡迎,并向大家介紹了其學術(shù)成果。梅德明教授的講座內(nèi)容分為七大板塊,內(nèi)容分別是:問題及動因;設(shè)計之界定;限制之界定;課題研究之視角;思考之后再思考;語言設(shè)計之假設(shè);更多困惑與思考。七大板塊內(nèi)容中西合璧,各個學科理論交相輝映,學術(shù)之光熠熠生輝。旨在為研究者提供多元的研究視角,勉勵研究者“判天地之美,析萬物之得”。

梅德明教授擅長優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),形成三個打通系統(tǒng):古今打通,文理打通,中外打通,學術(shù)論證嚴謹,分析鞭辟入里,令在座的師生受益匪淺。其幽默風趣的語言,透徹生命之本,讓大家領(lǐng)悟詩意的生活。

最后,梅德明教授就相關(guān)問題與在座師生進行了熱烈的探討。此次講座以潘衛(wèi)民院長“中西、古今完美結(jié)合,以限制性語言留給我們無限制的思考”的概括畫上圓滿句號。

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