4月29日晚7:30，南開大學外國語學院張文忠教授應邀蒞臨我院，向我院中青年教師及研究生做了一場講座，講座題目為《英語課堂教學研究選題》。張文忠教授從一線教師的焦慮與需求出發，先為大家做了心理疏導，然后鼓勵老師們通過課堂教學研究來提升教學效果，在獲得為人師者的成就與幸福感的同時，也獲得學術成長空間，看到職稱晉升的可能。張教授教導大家從自己擔任的課程入手，從線上、線下及混合的課堂入手，發現有價值的選題，再通過課程建設、教材建設、教學改革等，用實踐去驗證理論。這樣“磨”出來的論文才有較多的發表機會。隨后，張教授耐心地解答了6位年輕老師的問題。老師們紛紛表示，這是她們第一次聽到真正關切“青椒”職業發展，真正為一線教師排憂解惑的講座，也都深受啟發和鼓舞。
張文忠教授是我國著名的外語教學理論家與實踐家。他提倡的“賦權增能”教學法是目前國內最具影響的五種教學方法體系之一。張教授現任教育部高等學校英語專業教學指導分委員會委員，中國英漢語比較研究會英語教學研究分會等多個學術組織的常務理事，北京外國語大學國家語言能力發展研究中心學術委員會委員等職。作為一位在外語學界地位尊崇的專家，張教授非常平易近人，一直用一起探討問題的姿態來回應老師們的疑惑，讓學院一線老師們倍感親切，備受鼓舞。
（文、圖/ 胡偉）
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