本文來源：湖南教育
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“老師！我已經成功簽約了！感謝您的關心和指導！”近日，長沙理工大學外國語學院2024屆畢業生張倩在順利簽下工作后，第一時間向她的幫扶老師李仲梅報喜。
在今年年初，張倩還在為就業發愁。校招面試又屢屢失利，一度讓她灰心喪氣。
“黨員先鋒隊”教師李仲梅聽聞后多次和張倩談心，了解她的實際情況和就業意向。相處中，李仲梅才得知張倩家庭經濟負擔較重，她迫切的訴求就是希望通過就業緩解和改善家庭經濟狀況。“這孩子能吃苦，敢闖蕩，就是當時求職還局限在特定的地域范圍里，所以總是匹配不到理想的企業。”于是，李仲梅便推薦其去津巴布韋一家機械設備公司4S店擔任店面經理，月薪豐厚，發展空間也很大。
最終，張倩順利通過面試，得到了夢寐以求的工作。她欣喜地表示：“在李老師的幫助下，我深刻感受到海外就業市場的廣闊，就業觀也發生了轉變。原來，在非洲的中國企業也非常愿意與我們畢業生‘雙向奔赴’！”
最近，李仲梅還給畢業生們作了《中國人在津巴布韋的機遇與挑戰》講座，通過對“一帶一路”倡議的介紹和結合她自身經歷的講解，幫助學生打開就業新思路。
李仲梅和張倩的故事是外國語學院就業幫扶“黨員先鋒隊”在畢業季的一個工作縮影。這支“黨員先鋒隊”從2022年成立以來，已經由20多人發展到58人，不僅有學院領導、行政管理崗的老師，更多的是專業任課教師。按照學院提出的“三個一工程”要求，“黨員先鋒隊”堅持對每個需要幫扶的對象進行一對一簡歷指導、一對一面試技巧提升、一對一全程幫扶。
對于不同專業、不同需求的學生，先鋒隊員們按照“重點關注、分類推薦、個性服務”的原則，高度關注每個學生的學習生活和就業情況，為就業有困難的學生提供重點幫扶。同時，先鋒隊通過“云端家長會”等形式，為家長和畢業生詳細分析市場就業形勢，引導他們轉變“慢就業、不就業”的觀念，構筑全員參與、全方位關注、全過程落實的“三全育人”就業工作格局。
同時，“黨員先鋒隊”隊員們還通過充分挖掘親朋好友、校友學生等各方資源，主動訪企拓崗，建立就業實踐基地等就業合作渠道，廣泛開拓高質量就業崗位，幫助畢業生順利就業。近兩年，畢業生離校前，先鋒隊隊員們結對幫扶的畢業生全部落實畢業去向，多數被行業知名企業聘用。
自2022年起，先鋒隊隊員譚蓮香老師就積極參與開拓外語學生就業市場工作，先后聯系走訪了中聯重科海外公司、農業機械股份有限公司、工程起重機分公司等企業，幫助學生挖掘實習、就業崗位，擴大就業范圍，促進學院和知名工程機械企業達成深度交流與合作。
“我們每年都會安排學生去中聯重科實習。實習過程中，學生們都表現出了良好的綜合素養，用人單位對我們的人才培養質量也越來越認可。”譚蓮香表示，學院每年邀請中聯重科招聘團隊對學生進行招聘宣講，并且連續兩年推薦了6名學生成功入職，形成了良好的“從實習到就業到穩業”的閉環。
“通過開展‘黨員先鋒隊’的就業幫扶工作，我們與學生的聯系更加緊密，更加了解他們需要學什么，也就知道了怎樣更好地在人才培養上下功夫。”成為就業幫扶先鋒隊隊員兩年多，英語系系主任陳菁對于就業市場對人才的知識、技能以及綜合素質要求更加明確。她也因此在牽頭修訂系部人才培養方案時，作出了更切合學生實際需求的調整。
“已返校，畢業實習20:00下班”“推薦就業信息，已改簡歷”“就業定位不清晰，擬再談話”……深夜11點，長沙理工大學外國語學院輔導員武巧琳仍在表格中錄入畢業生就業數據，每一個畢業生的名字后都用不同顏色的字體密密麻麻地標注著其擇業就業現狀。第二天，她將對表格中就業狀況不理想的幾位同學再進行談心談話、簡歷指導，幫助他們更加有的放矢地去尋找合適的工作崗位。
長沙理工大學外國語學院要求畢業班輔導員、班主任嚴謹排查求職情況，收集就業數據，匯總招聘信息。先鋒隊老師每人聯系一名以上需要就業幫扶的學生，從學生簡歷“診斷”、面試指導、考研輔導，到積極引導他們參加訓練營、考研分享會、求職擇業主題沙龍等各個環節下功夫，實現學生就業一對一、全過程精準幫扶。為掌握跟蹤畢業生的就業去向，先鋒隊還建立了“一生一策”制度，每月跟進其求職狀態。
在學院的精準幫扶下，截至2024年5月，學院2024屆207名畢業生的就業去向落實率穩中有升，其中本科生已達成就業意向104人，落實率77.03%，研究生已落實就業單位30人，簽約率較往年提升8.92%。（袁媛 胡甸涵）
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