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一、培養(yǎng)目標

為適用我國社會主義建設需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級專門人才，要求做到：

1 ．努力學習馬列主義、毛澤東思想的基本原理，逐步樹立無產(chǎn)階級世界觀；堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法、品德良好，學風嚴謹，具有較強的事業(yè)心和奉獻精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。

2 ．在本學科專業(yè)領域內，掌握堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識；具有一定的實驗技能和生產(chǎn)實際知識，熟悉本專業(yè)方向內科學技術的新發(fā)展與新動向；掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并且有使用外文進行科技寫作的能力；具有在本學科領域從事科研、教學或獨立擔負專門技術工作的能力。

3 ．身體健康。

二、培養(yǎng)方式

在培養(yǎng)研究生的整個過程中，必須貫徹課程學習與論文研究工作并重的原則，要做到：

1 ．在學風上，應具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，良好的科學道德和堅韌不拔的學習毅力；要注意理論聯(lián)系實際，使碩士生掌握應有的基礎理論和專業(yè)知識以及一定覆蓋面的應用技術知識，掌握科學研究的基本方法，并且有一定的生產(chǎn)實踐知識，科學實驗技能。

2 ．在學習方法上，強調以自學為主。教學形式可采取課堂講授、討論、教師指導下的自學等多種形式。教師的作用在于指導其自學計劃的制訂，啟發(fā)他們深入思考與正確判斷，重點在于培養(yǎng)提高研究生獨立分析、思考和解決問題的能力。

3 ．在指導方式上，采取導師負責與指導小組（或教研室、學術梯隊）集體培養(yǎng)相結合的方式。

4 ．加強政治思想工作及道德品質的教育，碩士生應認真參加政治理論和時事政策的學習，積極參加公益活動。

5 ．碩士生不安排體育課，但應安排適當?shù)捏w育鍛煉時間。

三、學習年限與時間安排

1 ．脫產(chǎn)碩士的學習年限一般為 2.5 年，最多不超過 3 年。

2 ．課程學習時間不低于全部學習時間的 1/2 ，科學研究和撰寫論文工作不少于 1 年。論文選題和資料收集可在第 3 學期課程學習時穿插進行。

3 ．參加教學實踐一般為 1 個月左右，教學實踐，專業(yè)實踐可在整個學習期間穿插進行。

四、課程設置與教學要求

1 ．研究生課程設置必須以加強基礎，拓寬知識面，更新教學內容，精選課程、精減學時為原則。學位課程 7~8 門（其中包括教育部規(guī)定的 3 門學位課程：自然辯證法、科學社會主義理論與實踐和第一外國語），按二級學科設置，同一學科盡量統(tǒng)一學位課程。

2 ．研究生必須修滿 32 個以上學分，同等學力和跨學科的研究生須補修 2 門大學本科相關課程。補修本科課程，須與本科生同堂學習，同卷考試，考試成績須及格。補修課程，不計研究生課程學分。

3 ．研究生課程分學位課與選修課，學位課必須考試，選修課可考試也可考查。

4 ．主要的基礎課程全校統(tǒng)一規(guī)范教學與考試，主要的技術基礎課程按相近專業(yè)統(tǒng)一規(guī)范教學與考試，統(tǒng)一規(guī)范的課程可要求免修，但不可免試。

5 ．擔任研究生課程教學的任課教師應由理論基礎扎實、實踐經(jīng)驗豐富、教學效果好的正副教授或講師擔任。

6 ．凡開設的研究生課程，都必須有教學大綱，即要明確規(guī)定課程的主要內容，教學方式，考試方式和主要參考書目錄。《研究生課程教學大綱》由開課教研室組織編寫，并經(jīng)院（系）主管領導審批后，在課程開出前 2 個月連同主要教材一起交研究生部備審。

7 ．研究生導師原則上至少要給自己的研究生開設 1 門課程，但最多不能超過 3 門課程。

五、必修環(huán)節(jié)

1 ．文獻綜述與選題報告：

要求查閱一定數(shù)量的中外文文獻資料，寫出不少于 8 千字的書面報告，內容由文獻綜述和選題報告兩部分組成。論文選題報告一般應在第三學期末、第四學期初完成。選題報告內容應包括文獻閱讀、選題的應用意義或理論意義、應用范圍、撰寫論文的工作條件（經(jīng)費、設備 …… ）、研究方法、途徑（實驗方案、數(shù)學物理模型建立）、預期達到的水平、存在的問題等。文獻綜述與選題報告由碩士生本人寫出，并在教研室召開的會議上作選題報告，由導師、教研室有關的成員進行集體評議，寫出書面評議，確定論文題目。

2 ．實驗技術與專業(yè)實踐：

有條件的院（系）可安排研究生結合研究方向到工地或基地進行專業(yè)實踐，承接并完成小型應用型科研課題。研究生在專業(yè)實踐結束時寫出總結報告，由承接單位做出相應的書面鑒定，專業(yè)實踐時間一般可安排在第 2 學期后的暑假，時間為 1 個月左右，也可由導師根據(jù)實際情況靈活安排，但以不影響研究生的學業(yè)為前提。

3 ．教學實踐：承擔一定的大學本專科的教學工作，包括輔導答疑、組織課堂討論、指導實習或課程設計以及畢業(yè)設計等教學實踐活動。教學實踐的時間為 3 － 4 星期（相當于 80 － 120 學時的教學工作量），擬安排在第 3 或第 4 學期進行，根據(jù)教學實踐的內容及要求，可集中也可分散安排，入學前若在高等院校擔任兩年以上的教學工作，可免此環(huán)節(jié)，但必須取得原單位對教學工作的書面評語。

4 ．要求參加 5 次以上學術活動，其中 1 次為跨學科專業(yè)的學術活動，要求在省、部級以上的刊物上公開發(fā)表學術論文 1 篇以上。

六、學位論文

1 ．論文題目確定后，在指導教師指導下，研究生應盡快擬定論文工作計劃，包括論文工作各階段的主要內容、要求、進行方式和完成期限。在第五學期中期，研究生培養(yǎng)院（系）對論文進展工作進行一次階段性檢查。研究生在答辯前 2 個月提交論文，經(jīng)指導教師審查，審查合格后，方可申請答辯。

2 ．畢業(yè)論文答辯由研究生培養(yǎng)院 ( 系 ) 組織進行，應在答辯前 1 個月向校學位評定委員會提出答辯申請，經(jīng)研究生部對其課程學習、必修環(huán)節(jié)審查合格，校學位評定委員會審批通過后，由院（系）組織論文送審，研究生本人不可參與此項工作。

3 ．碩士學位論文除由導師審閱寫出詳細的學術評語外，還應聘請 2 名與論文學科有關的副教授職稱以上專家評閱，其中應有 1 名是校外專家。評閱人應對論文寫出詳細的學術評語，供答辯委員參考，評閱人可以從以下幾方面審查論文質量：

①研究成果的理論意義和實用價值，有無新的見解。

②論據(jù)是否充分可靠。

③掌握基礎理論、專業(yè)知識、研究方法、實驗技能的水平。

④論文寫作的邏輯性、科學性、文字的準確性及其他優(yōu)缺點。

⑤論文可否提交答辯，是否達到該生所攻讀學位的學術水平。

4 ．論文答辯委員會和答辯規(guī)則

①碩士學位論文答辯委員會由 3 至 5 人組成，成員必須是具有副教授（或相當技術職稱）以上職稱的專家。

②答辯委員會設主席 1 人，由副教授以上專家擔任，設秘書 1 人，指導教師可以是答辯委員會委員，但不擔任主席，答辯委員會應盡量聘請論文評閱人參加。

③答辯委員會必須堅持學術標準，堅持實事求是的科學態(tài)度，每個委員應事先了解論文的內容，做好提問準備，委員必須堅持原則，嚴格按照碩士學位論文的要求審查論文，態(tài)度公正。

④答辯要發(fā)揚民主以公開方式進行，對是否建議授予學位，以不記名投票方式表決，經(jīng)全體委員 2/3 以上同意，方得通過。決議（包括對論文的學術評語）經(jīng)答辯委員會主席簽字后，報送校學位委員會審批。

⑤答辯未通過者，經(jīng)答辯委員會同意，可在 1 年內修改后，重新答辯 1 次。

5 ．論文答辯程序

①答辯委員會主席宣布答辯開始和答辯委員會組成人員名單。

②答辯人對論文作簡要介紹（ 40 分鐘以內）。

③提問、答辯人回答問題。

④導師介紹答辯人簡要情況，并宣讀對論文的學術評語。

⑤宣讀評閱人對論文的評語。

⑥答辯委員會成員舉行會議，商討對論文答辯的評語，對論文是否通過和是否建議授予學位進行表決。

⑦主席宣布答辯委員會的表決結果和論文評語。

⑧研究生對答辯委員和導師表示感謝。

⑨答辯結束。

6 ．春季畢業(yè)的研究生須在 11 月 30 日 前完成碩士學位論文答辯。秋季畢業(yè)的研究生須在 5 月 30 日 前完成碩士學位論文答辯。

七、培養(yǎng)方案的制訂、修訂與調整

1 ．各專業(yè)研究生的培養(yǎng)方案應由相應的學科帶頭人負責，組織指導教師充分醞釀討論（一般為 2 － 3 個月時間）之后制訂，交研究生部匯總，報主管校長批準。

2 ．培養(yǎng)方案應定期修訂，間隔時間一般為 3 至 5 年。培養(yǎng)方案經(jīng)確定后，要嚴格執(zhí)行，不得隨意改動。一旦培養(yǎng)方案與培養(yǎng)工作不相適用，需要作修改或重新修訂時，應履行與制訂培養(yǎng)方案相同的手續(xù)。新增加的專業(yè)研究方向，要在當年招生工作未進行之前，確定好其專業(yè)培養(yǎng)方案。

3 ．研究生的指導教師應按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，會同有關教研室制訂每個研究生的培養(yǎng)計劃，于新生入學后 1 個月內提交教研室批準。培養(yǎng)計劃應對學習項目、指導方式、考核時間和方式、學位論文等，作出具體規(guī)定。第 1 學期課程由各學科專業(yè)按大類統(tǒng)一，基本固定不變。培養(yǎng)計劃一式 4 份，分別由研究生導師、研究生本人、院（系）及研究生部保存。以后每個學期的第 10 至第 11 周可對下一個學期的培養(yǎng)計劃進行調整。由導師填寫好《研究生培養(yǎng)計劃調整申請表》，并附調整后的計劃，經(jīng)教研室主任審核、院（系）主管領導批準后，一同交研究生部。