奔跑吧，IT精英！
發(fā)布時(shí)間: 2019-05-21 22:05:25 瀏覽量:
為促進(jìn)計(jì)通學(xué)院同學(xué)們對(duì)于IT行業(yè)的認(rèn)知和了解，以趣味的方式消化知識(shí)，以學(xué)習(xí)為背景拉近同學(xué)關(guān)系。計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院于5月21日晚上7：00在金盆嶺校區(qū)12教200舉辦了“奔跑吧，IT精英！”的主題活動(dòng)。本次活動(dòng)的參賽對(duì)象面對(duì)計(jì)通學(xué)院全體研究生，主持人來(lái)自軟件工程專(zhuān)業(yè)的18級(jí)研究生柏鍔湘，參賽隊(duì)伍有四組，分別是雞你太美隊(duì)、馬欄山小姐姐隊(duì)、唱跳rap籃球隊(duì)、無(wú)畏造四強(qiáng)隊(duì)。
圖1：活動(dòng)全體參與同學(xué)
本次活動(dòng)為專(zhuān)業(yè)知識(shí)趣味搶答賽，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的搶答設(shè)置了3個(gè)環(huán)節(jié)。1.每組隊(duì)伍輪流答題，此環(huán)節(jié)首先由工作人員將問(wèn)題放入做好的PPT中，然后由主持人來(lái)將題目展示出來(lái)，每個(gè)組回答問(wèn)題的時(shí)間為十五秒鐘，總共進(jìn)行五輪回答，再由裁判來(lái)統(tǒng)計(jì)每個(gè)隊(duì)伍在這一環(huán)節(jié)所得到的分?jǐn)?shù)。2. 每組隊(duì)伍進(jìn)行問(wèn)題搶答，此環(huán)節(jié)與輪流答題的規(guī)則差不多，只是問(wèn)題回答的方式變?yōu)榱藫尨鸬男问剑瑸榱斯狡鹨?jiàn)，由主持人在臺(tái)上隨機(jī)說(shuō)一個(gè)數(shù)字或者字母，參賽隊(duì)友人員誰(shuí)先在班級(jí)微信群里打出來(lái)主持人說(shuō)的字母或者數(shù)字，則獲得這次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，答題時(shí)間也是十五秒鐘，會(huì)抽取30個(gè)問(wèn)題。3. 你畫(huà)我猜，此環(huán)節(jié)由一個(gè)隊(duì)伍中選出兩位選手用肢體語(yǔ)言描述題目紙上的詞語(yǔ)，另外兩位選手猜答，時(shí)間為8分鐘。每答對(duì)一個(gè)問(wèn)題加五分，放棄答錯(cuò)則不加分。所有參賽隊(duì)伍對(duì)每個(gè)比賽環(huán)節(jié)都是全身心投入，沒(méi)組組員之間互幫互助、密切配合和積極溝通，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，以飽滿的精神狀態(tài)克服了重重困難，認(rèn)真完成每一個(gè)問(wèn)題。
“每組隊(duì)伍進(jìn)行問(wèn)題搶答”的環(huán)節(jié)讓人印象深刻，因?yàn)榇谁h(huán)節(jié)回答的方式變?yōu)榱藫尨鸬男问剑扔芍鞒秩苏f(shuō)出一個(gè)字母或數(shù)字，參賽選手需在微信群中進(jìn)行回答，誰(shuí)先打出對(duì)應(yīng)的答案，則此組獲得答題機(jī)會(huì)。同學(xué)們?cè)趽尨疬^(guò)程中積極踴躍，同時(shí)也井然有序，你來(lái)我往，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。通過(guò)這個(gè)看似簡(jiǎn)單的搶答游戲，每位參與游戲的同學(xué)都能深深地感受到自己知識(shí)的有限，必將在以后的學(xué)習(xí)中獲益匪淺。
圖2：“每組隊(duì)伍輪流答題”環(huán)節(jié)
“你畫(huà)我猜”環(huán)節(jié)是三個(gè)環(huán)節(jié)中最有意思的一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)參賽選手都積極的表演與猜題。現(xiàn)場(chǎng)氣氛也是格外的活躍。不僅選手積極踴躍，而且每一位觀眾也是積極參與，仿佛沒(méi)有了參賽選手，每一位同學(xué)都變?yōu)榱恕斑x手”。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅僅為一個(gè)娛樂(lè)游戲，更是一個(gè)讓每一位同學(xué)都能體會(huì)更多精神的小課堂。在這門(mén)“課”中，我們學(xué)會(huì)了參與、學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與互助。