注重課程形成性評價，加強在線教學質量監督
發布時間: 2020-03-27 15:53:03 瀏覽量:
新冠疫情防控期間本科在線教學已運行五周，計算機與通信工程學院按照學校部署，積極組織學院教師開展在線教學活動，確保“停課不停教、停課不停學”。
學院在線教學目前主要采用騰訊課堂、騰訊會議、長沙理工大學MOOC、中國大學MOOC、釘釘課堂等在線教學課程平臺，按照在線教學與線下課堂教學“同質等效”的要求，積極引導教師靈活應用各大課程平臺資源和在線教學軟件，采用慕課、錄播、直播、線上答疑研討等多種方式開展線上教學活動。
本學期春季開學第一周至第五周（2月17日至3月20日），我院共開設156門課程，在線教師96人，總課堂數356門次，學生總人次數有254146人次。線上教學開課率達到100%，實現了“應開盡開、能開盡開”的開課目標，達到了“停課不停教、停課不停學”的教學質量要求。
為了嚴把教學質量關，一切以學生為中心，注重課程形成性評價,學院先后出臺《計通學院疫情控期間延遲開學的本科教學工作方案》、《計通學院關于進一步加強網絡課堂教學質量的通知》等文件并切實抓好落實工作。疫情防控期間，本科教學質量由本科教學工作小組負責。在本科教學工作小組統一領導下，采用以下措施，有效的把控線上教學的質量，關注了學生的學習情況，及時發現教學中的問題。
1、掌握學院各系任課教師開課時間、授課方式、課程進入方式、網址、QQ答疑群等信息。
2、組織督導、學生工作人員定期參與收集教師教學情況及學生學習情況。
3、引導教師選擇適合自己的教學方式。典型的有長沙理工大學MOOC平臺上給學生提供預習；超星學習通上簽到、隨堂測試，關注學生學習情況如圖1所示；騰訊課堂講解課程內容；騰訊會議開展研討式教學；長沙理工大學網絡教學平臺上提交作業，老師及時批改作業。
4、積極組織教師參與學校組織教學示范周課程活動，總結教學經驗推廣，促進教師線上教學質量。
線上教學質量監控反饋機制有效的運行，極大地提高了教學質量。學院組織專家對開設的156門在線教學課程，96位教師進行實時質量監控，檢查覆蓋率100%。經過兩次集中檢查，有137門課程在線教學質量為優秀，占全部開設課程的88%；有8門課程在線教學質量無法完全把握其課堂質量，占全部課程的5%。各系在線教學優秀率統計結果如下：計算機科學與技術系優秀率89%，通信工程系優秀率90%，網絡工程系優秀率92%，軟件工程系優秀率91%，應用系優秀率89%，大數據系優秀率100%。學院專家對在線教學存在的問題和監測信息，及時反饋給各系，并督促各系任課教師及時改進教學方式、調整教學內容、不斷提升教學質量。
總之，新冠疫情防控的特殊時期，計算機與通信工程學院的師生創新教學方式及學習方式，一切以學生為中心，注重課程形成性評價，嚴格把關，督導督學，按照教學計劃有序有質完成教學任務。