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（一）教學改革立項、進展、完成情況

虛擬仿真中心高度重視教學改革，并以教學優先為前提，堅持一系列基本方針。中心遵循“注重素質、培養能力、強化基礎、拓寬專業、嚴格管理、提高質量”的原則，積極推進教育教學改革，鼓勵教師積極參與教學研究，中心成員積極申報教研教改課題，發表教研論文，取得了一系列的成果。

2023年度，中心獲得湖南省省級教研教改項目5項，出版專著1部，公開發表9篇教研教改論文，其中1篇被CSCD收錄。為提升教師的教學水平，仿真中心教師積極參加校外的教學研討會和培訓活動，共計32次，參與教師達33位。

（二）科學研究等情況

中心高度重視科學研究工作，并鼓勵成員積極參與科研活動。中心認識到科研在教學、科研和社會服務“三位一體”中起著基礎作用，對于推動教學質量的提升和社會服務的有效開展都具有重要促進作用。中心憑借自身雄厚的科研團隊和先進的仿真訓練條件，組建了特色鮮明的科研創新團隊。

截至2023年12月底，中心固定人員主持各類科研項目86項（其中，縱向項目51項、橫向項目35項）。縱向項目包括：國家自然科學基項目8項、湖南省自科基金項目17項、其他省部級和市（局）級項目26項；申請并獲批國家專利30項，國際專利5項；在國內外期刊發表高水平論文143篇，出版專著1部。