為做好下一階段工程教育認(rèn)證工作，進(jìn)一步深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，助力一流專業(yè)及“雙萬”建設(shè)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，8月27日下午，我院組織已通過專業(yè)認(rèn)證和準(zhǔn)備申請專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)教師參加了2020年工程教育認(rèn)證第一次直播培訓(xùn)。

培訓(xùn)會上，教育部高等教育教學(xué)評估中心副主任周愛軍以《堅守初心，因時而進(jìn)，深入推進(jìn)工程教育工作》為題，從工程教育認(rèn)證工作回顧，當(dāng)前認(rèn)證工作問題剖析，及聚焦、深入、改進(jìn)、提高三個方面對工程教育認(rèn)證工作進(jìn)行了闡述。工程認(rèn)證專家陳道蓄、樂清華分別作了題為《堅持主線、明確底線-彰顯工程教育專業(yè)認(rèn)證的核心價值》和《抓住主線、守住底線-推進(jìn)面向產(chǎn)業(yè)的專業(yè)建設(shè)》的報告，深入分析了工程教育認(rèn)證工作面臨的新形勢、新要求，解讀了工程教育認(rèn)證核心理念以及畢業(yè)生能力評價的原理和方法，對面向能力產(chǎn)出的培養(yǎng)方案和課程大綱的修訂工作進(jìn)行了詳細(xì)講解。專家們理論聯(lián)系實(shí)際，從標(biāo)準(zhǔn)到實(shí)踐舉例說明畢業(yè)要求的制定、分解與落實(shí)、課程目標(biāo)落實(shí)、考核與課堂教學(xué)模式改革、畢業(yè)要求達(dá)成評價與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制工作中還存在的問題及持續(xù)改進(jìn)的方式，對做好專業(yè)自評工作和工程教育改革具有重要的指導(dǎo)作用。

本次培訓(xùn)由中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會主辦、南京信息工程大學(xué)協(xié)辦。我院港口航道與海岸工程、水利水電工程、水文與水資源工程等專業(yè)的負(fù)責(zé)人和專業(yè)教師共50多人參加了本次培訓(xùn)。

[文/圖劉愛華 審/韓時琳]