根據(jù)教育部有關(guān)文件要求和學(xué)校《長沙理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我院學(xué)生心理健康教育的實(shí)際情況，制定本實(shí)施辦法。

一、 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高大學(xué)生的心理素質(zhì)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、 工作宗旨

著力我院學(xué)生整體心理素質(zhì)的提高，使其個(gè)性和諧，社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；開發(fā)潛能，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力；增強(qiáng)學(xué)生自我心理教育能力；解決學(xué)生在發(fā)展中所面臨的各種發(fā)展性問題；預(yù)防和減少心理疾病。

三、 工作原則

把思想政治教育和心理咨詢結(jié)合起來，堅(jiān)持系統(tǒng)性原則和學(xué)生主體性原則，主張積極預(yù)防和治療相結(jié)合，堅(jiān)持耐心細(xì)致，秉持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵循心理咨詢規(guī)律，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，緊密聯(lián)系學(xué)校心理健康教育中心，采取不同方式，達(dá)到做好重點(diǎn)學(xué)生跟蹤教育工作和提高全院學(xué)生心理素質(zhì)的目的。

四、 工作任務(wù)

樹立對(duì)全院大學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育的新觀念，使學(xué)生能自覺地維護(hù)心理健康，學(xué)會(huì)情緒調(diào)適與心理保健，建立積極有效的心理防御機(jī)制，優(yōu)化個(gè)性品質(zhì)，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀。

五、 工作內(nèi)容

1. 配合學(xué)校心理健康教育中心在全體學(xué)生中做好普及心理健康知識(shí)，使學(xué)生了解心理健康成材的重要性以及心理咨詢的含義和意義。

2. 針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)，提出年級(jí)心理健康教育的側(cè)重點(diǎn)，如一年級(jí)側(cè)重大學(xué)教育環(huán)境的適應(yīng)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法、性心理等，四年級(jí)側(cè)重職業(yè)心理教育等。

3. 傳授和增強(qiáng)心理調(diào)試的技能，提供維護(hù)心理健康和提高心理素質(zhì)的方法。致力學(xué)生創(chuàng)造力的開發(fā)、健全個(gè)性的培養(yǎng)、和諧人際關(guān)系的建立、樹立正確的婚戀觀、自學(xué)能力的提高等方面的工作。

4. 建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，確保重點(diǎn)學(xué)生能得到及時(shí)有效的心理干預(yù)。

5. 不斷拓寬心理教育手段，積極開展心理圖書閱覽和教育活動(dòng)。

六、 保障措施

1. 學(xué)院成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管學(xué)生工作副書記陳壽祺任組長，政治思想輔導(dǎo)員劉霞任心理聯(lián)絡(luò)員。工作組明確任務(wù)，積極與校中心聯(lián)系，結(jié)合我院實(shí)際情況有針對(duì)性的開展工作。

2. 建立定期匯報(bào)制度、學(xué)習(xí)制度和危機(jī)干預(yù)體系。制定定期在學(xué)院黨政聯(lián)系會(huì)、全院班主任會(huì)議上匯報(bào)學(xué)院心理健康教育工作的制度。建立了《河海工程學(xué)院重點(diǎn)學(xué)生危機(jī)干預(yù)處置流程圖》(見附件)。

3. 建立健全多級(jí)心理援助體系，利用學(xué)生干部隊(duì)伍和對(duì)心理學(xué)有興趣的學(xué)生在學(xué)生中推廣心理健康知識(shí)以及作為我院危機(jī)干預(yù)體系中基礎(chǔ)的一環(huán)。

河海工程學(xué)院

2005年3月