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歷經68載，隨著學校的誕生而誕生，所教授課程是電氣專業著名的“天書課程”《電力系統分析》，現任課程團隊老師是一支無私奉獻的“巾幗”教師團隊，2024年度獲評長沙理工大學教學貢獻獎優秀課程教學團隊獎。

《電力系統分析》課程是電氣工程及其自動化專業的核心專業課，也是與我校同齡的一門課程，包括《電力系統穩態分析》和《電力系統暫態分析》，各56個學時，分兩學期完成。于永源、楊綺雯率先主講了《電力系統分析》課程，馬士英、周任軍、馬瑞等作為第二代主講教師，大力開展課程建設，第三代年輕教師王媛媛、蔡曄、張永熙、黃婧杰、顏勤、宋晨輝迅速成長。

經過68年的接續奮斗，團隊不斷創新教學方法、改革教學手段，打造了質量過硬的高效課堂，結出了豐富的教學成果。團隊成員教學能力與水平得到同行和學生的高度認可，在國家級、省級教學競賽中獲獎6項，承擔省級教研教改項目4項，獲省級教學成果三等獎2項。

建設國家級教材。團隊自編教材《電力系統分析》自1995年出版至今已更新至第四版，為“十一五”國家級規劃教材和全國電力行業“十四五”規劃教材。

開展信息化資源建設。團隊緊跟行業重組教學內容，創建知識圖譜，鏈接章節信息，構建結構化知識網絡，豐富教學形式，進一步提升教學效率。

創建AI助教。作為全校唯一，“人工智能+高等教育”，典型案例推薦至教育廳，針對實用類知識、跨學科知識等，高階思維的培育問題。

強化實踐動手能力培養。引入虛擬實驗平臺和實操平臺，開展線上大型綜合訓練，組織學生赴校外實踐基地開展實習實踐，提升學生對電氣裝備制造，研發和生產運行的認知。

開展探究式教學。針對創新能力難培養問題，將科學研究和學科競賽，納入學生考核評價體系，激發學生科技創新和科學研究的興趣；

創建電氣信息類課程思政案例集。面向電氣工程專業實際，將理論講解和實際工程情況，及其背后的工程問題相結合，注重對學生工程素養的培養。

團隊近5年共計承擔74個本科班級2876名學生的教學任務，教學質量學校排名領先。曾排全校第2、全院第1。2010年獲批湖南省精品課程，2018年課程團隊參與獲評“全國高校黃大年式教師團隊”，2020年獲批湖南省線上線下混合式一流課程，2021年出版課程思政案例集，2023年出版“十四五”電力行業規劃教材并被推薦為國家級一流課程。