為建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)，深化研究生教育改革，構(gòu)建新形勢(shì)下的研究生培養(yǎng)體系，學(xué)校決定對(duì)我校全日制研究生（含學(xué)術(shù)型博、碩士研究生和專業(yè)學(xué)位研究生）的培養(yǎng)方案進(jìn)行全面修訂。為指導(dǎo)各學(xué)院研究生培養(yǎng)方案的修訂工作，提出以下意見(jiàn)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、培養(yǎng)方案是研究生培養(yǎng)工作的重要依據(jù)，體現(xiàn)了我校研究生培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)，是保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。培養(yǎng)方案具有權(quán)威性，一旦修訂生效，必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意變更。

二、本著有利于學(xué)科發(fā)展和創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的方針，凡具有一級(jí)學(xué)科博、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科，應(yīng)按照一級(jí)學(xué)科設(shè)置培養(yǎng)方案，無(wú)一級(jí)學(xué)科的可暫按二級(jí)學(xué)科進(jìn)行修訂，一級(jí)學(xué)科跨學(xué)院的由申報(bào)學(xué)院制訂一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)方案。

三、在不同學(xué)院招生同一學(xué)科的由申報(bào)學(xué)院牽頭，成立聯(lián)合工作小組制訂培養(yǎng)方案，其學(xué)位課設(shè)置應(yīng)統(tǒng)一，非學(xué)位課的設(shè)置由各學(xué)院協(xié)商制訂。

四、按一級(jí)學(xué)科編寫的培養(yǎng)方案開(kāi)設(shè)的博、碩士層次學(xué)位課程不多于12門；按二級(jí)學(xué)科編寫的培養(yǎng)方案開(kāi)設(shè)學(xué)位課程不多于6門。每個(gè)一級(jí)學(xué)科一般應(yīng)設(shè)立研究方向3-5個(gè)，原則上應(yīng)以二級(jí)學(xué)科作為研究方向。專業(yè)選修課按照研究方向設(shè)置，每個(gè)方向至多設(shè)置8門選修課程。未設(shè)二級(jí)學(xué)科的一級(jí)學(xué)科，應(yīng)適當(dāng)減少課程的門數(shù)。

五、對(duì)于少數(shù)內(nèi)容相同或相近的課程，此次修訂和調(diào)整培養(yǎng)方案時(shí)，請(qǐng)相關(guān)學(xué)科務(wù)必進(jìn)行相關(guān)課程的整合。對(duì)于碩士課程選修人數(shù)不足6人的課程將不予開(kāi)課。

六、因我校的學(xué)院名稱和代碼變動(dòng)，本次調(diào)整方案時(shí)，應(yīng)按新的學(xué)院代碼重新編排課程代碼（課程代碼編碼說(shuō)明見(jiàn)附件7）。

七、各學(xué)院研究生培養(yǎng)方案修訂工作實(shí)行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由主管院長(zhǎng)組織具體實(shí)施，各學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人執(zhí)行。各學(xué)科應(yīng)成立培養(yǎng)方案制訂工作小組（一般不少于5人，組長(zhǎng)由學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人擔(dān)任），跨學(xué)院的學(xué)科應(yīng)成立聯(lián)合工作小組，開(kāi)展培養(yǎng)方案的修訂工作。修訂工作的主要內(nèi)容必須由工作小組集體討論決定。

八、各學(xué)院培養(yǎng)方案編寫要嚴(yán)格按照修訂培養(yǎng)方案文件的基本內(nèi)容要求和樣稿格式（見(jiàn)附件1-5），逐項(xiàng)進(jìn)行編寫 。初稿完成后，經(jīng)學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人和主管院長(zhǎng)審核簽字后提交學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)討論。討論通過(guò)后，將培養(yǎng)方案和課程的教學(xué)大綱（模板見(jiàn)附件6）提交給研究生部。

九、各學(xué)院應(yīng)廣泛、充分聽(tīng)取本學(xué)科博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師及其參與研究生培養(yǎng)的有關(guān)教師的意見(jiàn)，全面深入總結(jié)以往研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和參考兄弟院校特別是高水平大學(xué)的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，把培養(yǎng)方案的修訂工作與切實(shí)提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。培養(yǎng)方案應(yīng)具有可操作性，便于考核、檢查。

十、時(shí)間安排

1、2011年3月布置編寫工作，并請(qǐng)各學(xué)院于3月25日前將編寫工作小組人員名單報(bào)研究生部；

2、2011年4月30前，學(xué)院組織各學(xué)科的培養(yǎng)方案編寫小組認(rèn)真編寫培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，經(jīng)學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人和主管院長(zhǎng)審核簽字后，將經(jīng)過(guò)學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)討論通過(guò)的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱初稿提交給研究生部。

3、2011年5月15日前，研究生部匯總并進(jìn)行必要的調(diào)整和編輯，組織校內(nèi)外專家對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行評(píng)審；

4、2011年5月30日前，學(xué)院對(duì)專家反饋意見(jiàn)進(jìn)行修改；

5、2011年6月15日前，學(xué)院將修訂完成的研究生培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的紙質(zhì)版提交研究生部。同時(shí)應(yīng)提交下列文件的電子版：①研究生培養(yǎng)方案（按樣稿格式及學(xué)科代碼順序做成一個(gè)word文檔）；②研究生課程教學(xué)大綱（按樣稿格式及課程編號(hào)從小到大順序?qū)⒈締挝婚_(kāi)設(shè)的所有研究生課程做成一個(gè)word文檔，有全校研究生公共課的單位將公共課程教學(xué)大綱設(shè)置在前列）；③本單位研究生課程目錄（按樣稿格式及課程編號(hào)從小到大順序做成一個(gè)Excel文檔，見(jiàn)附件11）。

6、2011年6月25日前，研究生部組織學(xué)院將新方案錄入到信息管理系統(tǒng)；

同時(shí)各學(xué)院按新方案要求完成相關(guān)文件的制訂與修改，并準(zhǔn)備教學(xué)實(shí)施工作；

7、2011年9月，由研究生部組織將新的培養(yǎng)方案印刷成冊(cè)，并下發(fā)到各學(xué)院，正式使用。2011級(jí)新生根據(jù)修訂后的培養(yǎng)方案制訂個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。

研究生部

2011年3月18日