2023年10月20日下午14:00,為進一步深化課堂教學改革,促進教師之間的教學經驗交流,增強青年教師教書育人能力,培育卓越教學質量文化,交通運輸系資深優秀葉鴻老師為交通運輸專業學生及交通運輸系青年教師上了一堂生動的觀摩學習課。
交通運輸系葉鴻老師講授的內容是《運籌學》課程中的第四章內容《運輸問題》,課堂著重介紹了運輸問題及其數學模型,以及用表上作業法求解運輸問題的方法。葉鴻老師在教學過程中,以學生為中心,以目標為導向,通過舉例引入運輸問題,舉例講解運輸問題的基本概念以及用于求解運輸問題的表上作業法,在例題講解過程中穿插課堂練習,充分利用信息化教學平臺,講解本堂課的重點與難點內容,包括運輸問題的建模和表上作業求解法、運輸問題求解的最優性檢驗法中的閉回路法和位勢法。葉鴻老師生動的教學風格和深刻的教育見解深深吸引了新教師們的關注,使他們對如何提高課堂效果和學生參與度有了更深刻的理解。
觀摩活動結束后,交通運輸系新進教師分別從課程設計、教學內容、教學方法、教學效果、教學技巧等方面與葉老師進行了現場交流。通過優質課堂觀摩活動,切實達到了教師之間互相學習、共同提高的目的,對激發教師精心鉆研課堂教學業務、提高課堂教學質量具有重要意義。青年教師紛紛表示要將職業生涯的講臺變成專家同行交流的平臺,苦練教學基本功,加強教學改革研究,創新課堂教學模式,不斷增強傳道授業、教書育人的能力,為提升我校人才培養質量,建設特色鮮明的創新型高水平大學做出應有的貢獻。
接下來,交通運輸系將繼續常態化、制度化開展教學觀摩與經驗交流工作,發揮優秀教師引領示范和“傳幫帶”作用,持續提升青年教師教學能力,推動課堂教學質量不斷提高。
(圖 文/劉至真 審/周訪濱)
2023年10月20日下午14:00,為進一步深化課堂教學改革,促進教師之間的教學經驗交流,增強青年教師教書育人能力,培育卓越教學質量文化,交通運輸系資深優秀葉鴻老師為交通運輸專業學生及交通運輸系青年教師上了一堂生動的觀摩學習課。
交通運輸系葉鴻老師講授的內容是《運籌學》課程中的第四章內容《運輸問題》,課堂著重介紹了運輸問題及其數學模型,以及用表上作業法求解運輸問題的方法。葉鴻老師在教學過程中,以學生為中心,以目標為導向,通過舉例引入運輸問題,舉例講解運輸問題的基本概念以及用于求解運輸問題的表上作業法,在例題講解過程中穿插課堂練習,充分利用信息化教學平臺,講解本堂課的重點與難點內容,包括運輸問題的建模和表上作業求解法、運輸問題求解的最優性檢驗法中的閉回路法和位勢法。葉鴻老師生動的教學風格和深刻的教育見解深深吸引了新教師們的關注,使他們對如何提高課堂效果和學生參與度有了更深刻的理解。
觀摩活動結束后,交通運輸系新進教師分別從課程設計、教學內容、教學方法、教學效果、教學技巧等方面與葉老師進行了現場交流。通過優質課堂觀摩活動,切實達到了教師之間互相學習、共同提高的目的,對激發教師精心鉆研課堂教學業務、提高課堂教學質量具有重要意義。青年教師紛紛表示要將職業生涯的講臺變成專家同行交流的平臺,苦練教學基本功,加強教學改革研究,創新課堂教學模式,不斷增強傳道授業、教書育人的能力,為提升我校人才培養質量,建設特色鮮明的創新型高水平大學做出應有的貢獻。
接下來,交通運輸系將繼續常態化、制度化開展教學觀摩與經驗交流工作,發揮優秀教師引領示范和“傳幫帶”作用,持續提升青年教師教學能力,推動課堂教學質量不斷提高。
(圖 文/劉至真 審/周訪濱)