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道路橋梁與渡河工程(智慧道路卓越班)
專業介紹
本專業依托原土木工程(道路工程)專業,于2012年2月入選教育部第二批卓越工程師教育培養計劃,獲批“國家特色專業”、“湖南省重點專業”、“國家級一流本科專業”。2018年轉為道路橋梁與渡河工程專業。依托的“交通運輸工程”學科是國內一流建設學科、湖南省優勢特色重點學科和一級學科博士學位授權點,設有博士后科研流動站,建有“公路養護技術國家工程研究中心”等多個國家級和省部級科研平臺。現有專業教師83名,其中教授28名、副教授30名,擁有院士、國家級人才、國家教學名師、全國優秀教師等高層次人才,國家級教學創新團隊、教育部創新團隊及全國高校黃大年式教師團隊等高水準教研梯隊。
培養目標
全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,遵循高等教育教學和人才成長規律,秉承“博學、力行、守正、拓新”校訓精神,堅持“德育為先、知識為本、能力為重、全面發展”的育人理念,突出科教融匯,夯實科學教育根基,彰顯工程教育特色,主動適應世界交通行業發展重大需求,培養具有深厚的人文底蘊、高度的社會責任感、正確的工程倫理觀、堅實的專業基礎、突出的工程實踐能力、強烈的創新意識、開闊的國際視野、良好的溝通與自適應能力,具備復雜工程問題研究分析和設計開發能力,能在公路、鐵路、城市道路、機場相關行業及智慧交通相關領域,從事規劃、設計、施工、科研、檢測、造價、咨詢、運營管理等相關工作,成為“底色亮、實踐強、善創新、敢擔當”特質鮮明的德智體美勞全面發展的高素質復合型卓越工程師。
課程設置
課題體系包括通識教育、學科基礎教育、專業教育與第二課堂。其中,專業教育課程分為專業基礎課、專業核心課、專業拓展課及專業實踐。本專業課程設置除涵蓋道路橋梁與渡河工程專業所有主干課程以外,重點突出智慧道路特色,開設了《路基路面智能檢測技術》、《智慧道路導論(雙語)》、《道路工程大數據與應用》等特色專業拓展課。
就業前景
隨著“一帶一路”、“新基建”、“交通強國”等重大國家戰略的持續推進,道橋渡專業人才需求將非常旺盛。往年約65%的畢業生在大型建筑央企、國企以及交通、市政、建筑等部門工作,約30%在國內外知名高校繼續深造學習。正在快速發展的智慧道路建造技術將為本專業提供大量新的就業機會。
舉措與保障
選派優秀教師承擔教學工作;按3萬元/班/學年的標準給予經費資助;大學生創新創業訓練項目等給予單獨指標;在評獎、評先、海外交流等方面享有優先推薦機會。
地址:湖南省長沙市天心區萬家麗南路二段960號
郵編:410114
電話:0731-85258575
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本專業依托原土木工程(道路工程)專業,于2012年2月入選教育部第二批卓越工程師教育培養計劃,獲批“國家特色專業”、“湖南省重點專業”、“國家級一流本科專業”。2018年轉為道路橋梁與渡河工程專業。依托的“交通運輸工程”學科是國內一流建設學科、湖南省優勢特色重點學科和一級學科博士學位授權點,設有博士后科研流動站,建有“公路養護技術國家工程研究中心”等多個國家級和省部級科研平臺。現有專業教師83名,其中教授28名、副教授30名,擁有院士、國家級人才、國家教學名師、全國優秀教師等高層次人才,國家級教學創新團隊、教育部創新團隊及全國高校黃大年式教師團隊等高水準教研梯隊。
培養目標
全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,遵循高等教育教學和人才成長規律,秉承“博學、力行、守正、拓新”校訓精神,堅持“德育為先、知識為本、能力為重、全面發展”的育人理念,突出科教融匯,夯實科學教育根基,彰顯工程教育特色,主動適應世界交通行業發展重大需求,培養具有深厚的人文底蘊、高度的社會責任感、正確的工程倫理觀、堅實的專業基礎、突出的工程實踐能力、強烈的創新意識、開闊的國際視野、良好的溝通與自適應能力,具備復雜工程問題研究分析和設計開發能力,能在公路、鐵路、城市道路、機場相關行業及智慧交通相關領域,從事規劃、設計、施工、科研、檢測、造價、咨詢、運營管理等相關工作,成為“底色亮、實踐強、善創新、敢擔當”特質鮮明的德智體美勞全面發展的高素質復合型卓越工程師。
課程設置
課題體系包括通識教育、學科基礎教育、專業教育與第二課堂。其中,專業教育課程分為專業基礎課、專業核心課、專業拓展課及專業實踐。本專業課程設置除涵蓋道路橋梁與渡河工程專業所有主干課程以外,重點突出智慧道路特色,開設了《路基路面智能檢測技術》、《智慧道路導論(雙語)》、《道路工程大數據與應用》等特色專業拓展課。
就業前景
隨著“一帶一路”、“新基建”、“交通強國”等重大國家戰略的持續推進,道橋渡專業人才需求將非常旺盛。往年約65%的畢業生在大型建筑央企、國企以及交通、市政、建筑等部門工作,約30%在國內外知名高校繼續深造學習。正在快速發展的智慧道路建造技術將為本專業提供大量新的就業機會。
舉措與保障
選派優秀教師承擔教學工作;按3萬元/班/學年的標準給予經費資助;大學生創新創業訓練項目等給予單獨指標;在評獎、評先、海外交流等方面享有優先推薦機會。
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