2024年7月31日,由中國測繪學會教育工作委員會主辦,昆明理工大學承辦,上海華測導航技術股份有限公司協辦的2024年全國高等學校測繪學科教學創新與育才能力大賽決賽,在昆明理工大學隆重舉行。測繪系夏清、朱珺兩位老師在網評階段脫穎而出,代表各自團隊參加現場決賽。經過激烈角逐,朱珺老師教學團隊(彭葳、饒維龍、邢學敏)榮獲全國二等獎。
本屆教學創新大賽分預賽和決賽2個階段進行,預賽采取網絡評審的形式,共有來自81所高校的203組選手參加,參賽課程數達到61門,參賽人數更是高達609人(包含個人方式參賽和團隊方式參賽)。經過網絡評審,最終共計59個高級組、65個中級組共124組的主講教師進入到本次線下決賽。參賽教師們積極結合參賽內容,創新教學策略與方法,突出教學改革與發展,充分發揮示范引領作用,積極助力測繪教育高質量發展。
當前,測繪學科的教學改革與發展正邁入一個以信息化、智能化為核心的新時代。在此關鍵點上,測繪工程系通過組織教師參加全國高等學校測繪學科教學創新與育才能力大賽,充分激發教師的教學創新熱情,提高專業育人的實踐性和創新能力,有助于培養適應新時代要求的創新型測繪人才。
(圖/朱珺 文/徐鵬 審/張云菲)
2024年7月31日,由中國測繪學會教育工作委員會主辦,昆明理工大學承辦,上海華測導航技術股份有限公司協辦的2024年全國高等學校測繪學科教學創新與育才能力大賽決賽,在昆明理工大學隆重舉行。測繪系夏清、朱珺兩位老師在網評階段脫穎而出,代表各自團隊參加現場決賽。經過激烈角逐,朱珺老師教學團隊(彭葳、饒維龍、邢學敏)榮獲全國二等獎。
本屆教學創新大賽分預賽和決賽2個階段進行,預賽采取網絡評審的形式,共有來自81所高校的203組選手參加,參賽課程數達到61門,參賽人數更是高達609人(包含個人方式參賽和團隊方式參賽)。經過網絡評審,最終共計59個高級組、65個中級組共124組的主講教師進入到本次線下決賽。參賽教師們積極結合參賽內容,創新教學策略與方法,突出教學改革與發展,充分發揮示范引領作用,積極助力測繪教育高質量發展。
當前,測繪學科的教學改革與發展正邁入一個以信息化、智能化為核心的新時代。在此關鍵點上,測繪工程系通過組織教師參加全國高等學校測繪學科教學創新與育才能力大賽,充分激發教師的教學創新熱情,提高專業育人的實踐性和創新能力,有助于培養適應新時代要求的創新型測繪人才。
(圖/朱珺 文/徐鵬 審/張云菲)