2018年12月—2019年1月間,測繪工程系黨支部通過多次教研活動、主題黨日活動,開展了一系列的師德師風教育學習,取得了良好的學習宣傳效果。
本次系列學習活動,以學校編印的《長沙理工大學師德師風建設學習讀本》為主要教育學習素材。全系教師通過集中學習、討論、自學相結合的方式,學習相關法律、文件規定,全面了解《新時代高校教師職業行為十項準則》、《高校教師職業道德規范》和教育部規定的師德禁行行為“紅七條”;通過優秀師德師風的先進事跡,形成強大正能量,以違反師德師風相關規定的警示案例為戒,筑牢師德師風“防火墻”;除了學習相關文件,測繪系還開展了自查工作,把“紅七條”作為不可踩、更不可越的師德底線,通過各種形式傳達到全系每一位教職員工,做到人人入腦入心。
測繪系全體教師一致認為,師德師風教育活動在當今時代背景下,有特殊的重要意義。通過學習,使測繪系全體教師對于做黨和人民滿意的“四有”好老師有了更深刻的理解,為建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質測繪教師隊伍奠定了重要的基礎。
2018年12月—2019年1月間,測繪工程系黨支部通過多次教研活動、主題黨日活動,開展了一系列的師德師風教育學習,取得了良好的學習宣傳效果。
本次系列學習活動,以學校編印的《長沙理工大學師德師風建設學習讀本》為主要教育學習素材。全系教師通過集中學習、討論、自學相結合的方式,學習相關法律、文件規定,全面了解《新時代高校教師職業行為十項準則》、《高校教師職業道德規范》和教育部規定的師德禁行行為“紅七條”;通過優秀師德師風的先進事跡,形成強大正能量,以違反師德師風相關規定的警示案例為戒,筑牢師德師風“防火墻”;除了學習相關文件,測繪系還開展了自查工作,把“紅七條”作為不可踩、更不可越的師德底線,通過各種形式傳達到全系每一位教職員工,做到人人入腦入心。
測繪系全體教師一致認為,師德師風教育活動在當今時代背景下,有特殊的重要意義。通過學習,使測繪系全體教師對于做黨和人民滿意的“四有”好老師有了更深刻的理解,為建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質測繪教師隊伍奠定了重要的基礎。