當前位置:
根據學校2020年度兩級黨委中心組理論學習安排，結合學校相關文件精神和我院工作實際，現就2020年院黨委中心組理論學習做如下安排：
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。全面貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國全省教育大會精神，鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，緊緊圍繞立德樹人根本任務，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞創“雙一流”、進“百強”大學目標，強化思想理論武裝，為推動學院健康發展提供堅強理論支撐與與思想保障。
二、學習內容
1、學習貫徹落實習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示和講話精神。深入學習習近平總書記在疫情防疫期間堅決打贏新冠肺炎疫情防控這場人民戰、總體戰、阻擊戰的系列重要講話精神。認真學習中央、省委、教育行政部門在防疫期間的系列會議精神，貫徹落實黨中央決策部署，落實上級部門和校黨委工作要求。(時間：2020年3月上旬，中心發言人：孔偉紅）
2、學習貫徹落實黨的十九屆四中全會精神。深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，把握新時代高等教育的發展形勢和發展要求，深入學習《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案（2018—2022 年）》。(時間：2020年3月下旬，中心發言人：錢國平）
3、學習貫徹落實十九屆中央紀委四次全會精神。深入學習習近平總書記在十九屆中央紀委四次全會上的重要講話精神，持之以恒抓好中央八項規定、省委九項規定精神落實，嚴格執紀執法，深刻把握黨風廉政建設規律，完善廉潔教育體系，強化監督職責。(時間：2020年4月上旬，中心發言人：高英力）
4、學習習近平總書記關于扶貧工作重要論述精神。深入學習習近平總書記關于脫貧攻堅的重要講話精神，深刻認識黨的十八大以來我國脫貧攻堅取得的歷史性成就和決定性進展。(時間：2020年4月下旬，中心發言人：張軍輝）
5、學習全國“兩會”精神。學習習近平等中央領導同志在分組討論上的重要講話，李克強總理作的《政府工作報告》，全面掌握全國“兩會”的主要精神。(時間：2020年5月中旬，中心發言人：何忠明）
6、學習領會習近平總書記關于加強黨的政治建設的重要論述。深入學習《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》、《關于加強和改進中央和國家機關黨的建設的意見》等重要文獻精神，堅決把思想和行動統一到黨中央的決策部署上來。(時間：2020年6月中旬，中心發言人：李平）
7、學習習近平總書記關于教育的重要論述。進一步全面梳理和系統學習黨的十八大以來習近平總書記關于教育的重要論述，深入領會其深刻內涵和實踐要求，結合全國全省教育大會精神，扎實推進“三全育人”工作。(時間：2020年9月上旬，中心發言人：周和平）
8、學習《新時代公民道德建設實施綱要》。深刻認識《新時代公民道德建設實施綱要》作為推進中國特色社會主義事業的一項基礎性、戰略性工程，深刻領會《新時代公民道德建設實施綱要》的總體要求、重點任務、深化道德教育引導、推動道德實踐養成、 抓好網絡空間道德建設、發揮制度保障作用和加強組織領導等內容的精神實質，準確把握新時代公民道德建設的核心要義。(時間：2020年10月中旬，中心發言人：王煜坤）
9、學習領會習近平總書記關于增強憂患意識、防范風險挑戰的重要論述。深刻認識和準確把握國際國內外部環境變化和我國改革發展穩定面臨的新情況新問題新挑戰，深刻認識增強憂患意識、做到居安思危是我們黨治國理政的一個重大原則，認真學習貫徹中央關于防范化解各領域風險的戰略部署。(時間：2020年11月上旬，中心發言人：黃中祥）
10、學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的科學思想方法和工作方法。深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，不斷提高戰略思維、歷史思維、 辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維能力，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想的“三進”工作。(時間：2020年11月下旬，邀請專家作報告）
11、學習領會習近平總書記關于意識形態工作的重要論述。深入學習領會習近平總書記關于意識形態工作的重要論述，部署落實意識形態工作主體責任，學習了解互聯網背景下的輿論新生態、傳播新形態，準確把握網上輿情生成演化機理，不斷推進工作理念、方法手段、載體渠道、制度機制創新，提升網絡輿情應對和引導能力。(時間：2020年12月中旬，中心發言人：孔偉紅）
三、學習方法
1、集中學習與個人自學相結合。集中學習可采取聽輔導報告和專題講座、觀看錄像和展覽、社會考察、專題討論等靈活多樣的學習方式。每次學習專題討論確定中心發言人，中心發言人提前認真準備發言材料，其他同志圍繞主題撰寫發言提綱。個人學習注重運用“學習強國”和“紅星云”、湖南省干部教育培訓網絡學院等平臺。嚴格學習制度，做到人員、內容、時間和效果的落實。全年院黨委中心組集中學習不少于 8次，如遇臨時性學習任務，在學校規定時間內完成學習。
2、理論學習與調查研究相結合。堅持目標導向、問題導向，緊密結合當前國內外形勢與政策，針對學院改革發展中的重點難點問題，探索新思路、新舉措、新方法。注重深入調研，將師生最關心、最直接、最現實的問題了解清楚，掌握透徹，妥善解決。
四、學習要求
1.提高認識，加強領導。黨委中心組成員要深刻認識新形勢下進一步加強黨委中心組理論學習的重要意義，不斷增強學習的主動性和自覺性，把理論學習作為加強黨性修養、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段，作為推進學習型黨組織、學習型領導班子建設的首要任務。
2.聯系實際，注重實效。要把理論學習同指導工作結合起來，堅持集中學習與分散自學相結合、研讀原文與討論交流相結合，注重改進學習方式和方法。每次集中學習前要認真思考，做好發言準備，做好學習記錄與筆記，積極撰寫學習心得體會。中心發言人要精心準備，結合實際撰寫交流材料。中心組成員每學期至少撰寫 1 篇個人學習總結或學習心得體會。
3.完善制度，加強考核。根據校黨委宣傳部要求，學院黨委書記擔任院中心組組長并認真履行主持中心組學習的職責，院黨委副書記擔任副組長并協助抓好學習的組織工作。院黨委制定中心組學習計劃，精心組織集體學習，做到學習安排有計劃，學習時間有保證，討論發言有記錄，學習交流有成果，典型經驗有宣傳，確保各項學習任務落到實處。中心組成員要認真加強自學，按時參加集體學習，如因特殊情況不能按時參加集體學習，須向中心組組長請假，并事后自覺補學，每次專題學習需提交中心發言材料、發言提綱或心得體會。
交通運輸工程學院分黨委
2020年3月19日
